【周末答疑】为了孩子，勇于尝试
问题1
鱼昵提问：
尊敬的郦老师，我和儿子都是您的超级粉丝，我们经常一起听您的启蒙课程，儿子现在四年级，我们在语文学习中一直践行您的理念，有个问题特别想请教您，您在课程中经常提到的提高母语感知能力，要准确地表达自己的意思，首先要读懂别人写的文字的意思，我想更好地提高孩子理解文章的能力，能不能选择课文中的一些句子，抄写一部分，让孩子补充一部分，然后和课文相比较，看自己补充的想表达什么意思，有没有说清楚？别人写的又表达什么意思？不知道这样的训练有没有价值，还是有其他更好的方法，非常想得到您的指点，非常感谢！
以上内容来自专辑
用户评论
- Colin__吴
郦老师您好，我是一个四年级的小学生，我在背《春江花月夜》的时候，遇到了一个问题。鸿雁长飞光不度中的长，为什么不是平常的常而是长度的长呢？请您多多指教。
- 开开妈妈_ug
橘子和桔子有什么区别？谢谢老师。
英语助教Joyce 回复 @开开妈妈_ug: “橘”同“桔”
- 鱼昵
非常感谢郦老师的解答，听到您的解答好激动！我一定会记住您的建议，再次感谢您！
听友211532087 回复 @鱼昵: 一到安一点次
- 1335112vsyi
郦老师好！孩子今年上四年级，从两岁多就开始读书，酷爱读书，却不喜欢做摘抄和找好词好句，这样下去可以吗？还是需要摘抄一点呢？“不动笔墨不读书”是对多大孩子的要求呢？
- 琢然九凉
差距和差异有什么区别
- 西雅夜未央_
只找差异，不要找差距，不要求一模一样，反人性
篇章不要太长泰戈尔树是大地的渴望，，， - 西雅夜未央_
“人不能两次踏入同一条河流”我知道你要这样说
- 梦幻棉花糖1028
- 听友209098103
那个提问的家长朋友太有才，何不自己琢磨琢磨，自己模仿去教孩子？
猜你喜欢
© 2014-2024 喜马拉雅 版权所有
真是个不错的方法，值得借鉴，拿来先用下，回头分享感受
琢然九凉 回复 @东东咚咚咚咚咚: 名字