15康德哲学之先验辩证论(一)

15康德哲学之先验辩证论(一)

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本系列由慧田哲学(微信公号:zhexue-ht)整理上传。由人大张志伟教授重点讲授德国哲学的演进和发展,首先讲什么是哲学,哲学的意义和价值哲学的特点,然后按照历史发展的脉络讲了康德、黑格尔、谢林、费希特、维特根斯坦、胡塞尔、海德格尔的哲学思想和理论体系,对德国哲学的发展谱系进行了勾勒,对除马克思、恩格斯以外的比较重要的德国哲学家都进行了介绍和评价。
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用户评论
  • 郭老师瑜伽学堂

    讲的好,讲的明白👍👍👍

  • 看云读书

    知识从感觉开始,知性,通过知性范畴的综合,形成知识,但是人类的理性不满足于此,他追求体系。 人类的认识能力分为感性知性理性三个环节。 感性提供杂多表象,知性提供统一杂多表象的范畴,综合凭借的是判断,判断连接两个概念。将判断和判断连接在一起的就是推理。理性是推理的功能。判断是知性的功能,有判断的知识是支离破碎的,如同表象的杂多! 推理,知识就形成了体系,形成逻辑的完满性。 感性的先天认知形式是空间和时间,知性的先天认识形式是知性范畴,纯概念。理性的认识形式是理念 将知识调整为体系 感性是直观,知性和经验关系,理性和知识有关 知性是关于经验的知识 理性是关于知识的知识 理念引导知识形成体系

  • 看云读书

    因为理性只和知识有关系,它所形成的体系是一种理想的状态 推理形式,直言假言选言 12个判断形式,四组12个范畴 推理形成三个理念,灵魂,宇宙,上帝。尽一切的直言推理是灵魂,穷尽一切的假言推理因果关系是宇宙所有的规律,穷尽一切的选言推理是万能的上帝。这些不是认识的对象,是引导认识的理想。行而上学的错误在于把理想当成现实。把理想的统一性当成现实的统一性。灵魂宇宙上帝不是认识对象,都是不可经验。 经验走到尽头就到了超越 就像和地平线的距离,永远隔着经验

  • 13870977ydx

    知性为自然立法,理性为人立法

  • 秋知落叶_no

  • 青莹莹

    想问下:听这些课需要书吗?单听课,能学通哲学吗?

    wfwx 回复 @青莹莹: 康德部分的书,便是三大批判。

  • 看云读书

    辩证法,智力的游戏。辩论证明自己正确的方式。论辩的游戏不涉及事实。在古希腊,原本是智者的游戏。苏格拉底把它变成寻求真理的方法。当时辩证法是两人之间的对话。黑格尔承接苏格拉底从黑格尔开始,辩证法有了正面意义。两人之间的对话变成同一事物的自我运动。 中世纪宗教内部和大学都有论辩的传统,论辩纪实求真相的方式也是加深学习,加深理解。青海塔尔寺的辩经也是类似的训练 一个智者普罗泰特拉,人是万物的尺度,每一个人都是万物的尺度。每种理论都有一些对立的说法。康德的二律背反,同一个事物,有两种理论都能自圆其说,但它们是冲突对立的。于是形而上学陷入困境,因为形而上学,使得知性超出了经验的范围,于是陷入二律背反

  • wfwx

    此节,干货满满。虽是说理性作用,但也顺便将知性、感性重新总结了一遍。

  • 郑启南

    深入浅出

  • 听友241694747

    你们都是大神啊