课本内外
《海上日出》是一篇描写日出景观的非常优秀的抒情散文。
巴金,中国当代文坛巨匠。其作品有"激流三部曲"(《家》《春》《秋》)、"爱情三部曲"(《雾》《雨》《电》)、《死去的太阳》《随想录》等, 被誉为是"五四"新文化运动以来最有影响力的作家之一。
郦师点播
学而时习之,不亦说乎,郦师来启蒙,不亦乐乎。同学们好,我是你们语文启蒙的郦波老师。
今天我们要来学习的是第5单元的第1课《海上日出》。这篇《海上日出》是现当代文学中的大师巴金先生青年时期写成的一篇散文。这篇文章出自他1927年1月,从黄浦江踏上法国游船昂热号,赴巴黎留学,以沿途见闻写成的《海行杂记》这本书。这篇散文其实不过400余字,却在短短的篇幅里将日出前、日出时、日出后的情景,有条不紊地写了出来,再现了日出这一伟大的奇观。
这篇文章特别值得同学们来细细揣摩,因为它不仅易懂,而且有助于我们学习如何对事物进行描写。你看,上来很简单。“为了看日出,我常常早起。”这样一种开篇,其实也是同学们写作的时候,常常可以借用的、可以使用的。这就是叫开门见山、直入主题。你看就短短10个字,写出了自己对看日出的热情。“常常早起”,他的目的便是为了看日出。表示频率的副词“常常”用在这里,意味着看日出的次数很多很多,这自然就说明了作者的情志之浓。
接下去的一句也体现了作者高超的写作技巧。“那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。”这样一句话,也进一步让我们感受到了作者是那么渴望看到日出。在天还未亮,想必许多人还没有起来的时候,作者却期待着看日出了。同时作者还巧妙地用了一个“静”字。这个“静”这个字既是对客观环境的真实再现,同时也暗指了自己内心的激动、内心的不平静。这样的描写也就很自然地激发了读者的好奇心,让读者非常渴望看到下文中作者是如何描写海上日出的。
作者首先写的是天空,这也是日出的背景。“天空还是一片浅蓝,颜色很浅。”你看天空不仅蓝,而且强调是浅蓝,而且又紧随着强调一下颜色很浅,那就是突出了这是一种天气晴好的情况。
在这种情况下,你看,“转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。”哎呀!巴金这里的文字真是字字都值得研读,从红霞的范围他先断定太阳将要升起。一个“知道”十分恰当地呼应了文章的第一句所说的“为了看日出,我常常早起”,这就充分说明了作者已经很有经验了。所以他的视线也就自然而然地、目不转睛地望着太阳将要升起的地方。所谓不转眼地望就是目不转睛,这既体现了作者的用心,也表现出他渴望看到日出的这种热切期盼的心情,以及要迎接日出来到的思想准备。
“果然太阳出现了,那太阳好像负着重荷似的,一步一步,慢慢地努力上升,到了最后终于冲破了云霞完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。”在这里作者成功地运用了拟人手法,一个“冲”、一个“跳”,这两个字就表现出太阳喷薄而出、不可阻挡的生命力。而那一句“颜色红得非常可爱”的抒情,则是作者热情赞美太阳的真情实感。在这样的背景下,海的博大和日出的灿烂,让人感知、感受到在大自然面前人的渺小,同样也有肩负重大使命感的心胸开阔。就像年轻的李白仗剑出川一样,他们也都对未来充满了希望。
思考探究
这是一篇写景的抒情散文,其目的在于抒情,试想一下文中描写的太阳在现实中具体代表着什么呢?
逐日而生,向日而倾,世间,唯有日的执着与温暖堪比永恒。
郦老师,您好,我十分崇拜您的文采,那您是怎么做到的呢?还有集诗段也很好,为什么作者不一样,可十分流畅呢?
郦老师,您好,这篇海上日出🌄写的很好,文字都斟酌得很好,那我们怎么才能积累这些词,怎么运用得好?谢谢
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伊布31 回复 @giraffe_il: 电能豌豆前面放火炬树桩干嘛
《死去的太阳》是什么时候写的?
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词与诗有什么区别
你好
老师好,在七下你读南阳诸葛庐读错了,害得我也读错了。最后周末答疑才知道。我想问你个问题神话和传说有什么区别?回答完,我这个问题我会继续支持你的。