第4课-弱读不会,听力作废(上)

第4课-弱读不会,听力作废(上)

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【文本内容】

弱读的技巧:改变单词的发音

发音例子:反复朗读100遍,体会弱读真谛。

1. It is good  for you.

2. Stay at home.

以上内容来自专辑
用户评论
  • 听友57624189

    孙老师~能不能来一节音标的课~觉着以前上学学的音标都要作废了~

    菠萝菠萝蜜蜜七 回复 @听友57624189: 顶级发音训练 听听去

  • maddiewang

    整个喜马拉雅最超值的节目,感谢孙老师!

    成洁琼 回复 @maddiewang:

  • mm_px

    孙老师,能不能每个音标都举例子展示一下发音,我觉得语音不好,每个单词都读不好是有关系的。以前上学,老师可能讲的是错误的,现在自己重新抓语音,每个音标都读了,回到单词里去,还是会读错。或者,您能不能推荐几本书?

    菠萝菠萝蜜蜜七 回复 @mm_px: 顶级发音训练 免费的 音标发音 去听听

  • 床头捉刀_人

    顶老师!还有一个问题,想问下老师有没有专门用来练这些发音的教材或者啥的?

  • 叙栩有声

    把复杂的口语,讲的简单易懂

  • YING_8c

    老师stay at的中间不是该家一个半元音j吗?

    墨多的夏日 回复 @路ing: stay at home应该加一个半元音j,另外at home中的t可以发出来并且浊化成d,读成“爱豆木”

  • 每个人应温柔以待

    元音变er for-fer stay at-a-er(平舌) home

  • 妮妮nini妈妈讲故事

    课挺好,不过开头的1分钟半的广告太浪费时间,觉得很傻

  • abcdefg12346

    stay呀home

  • 听友67192102

    弱读这部分,给的例子好少啊,只有两个,能不能再多加几个?