032 勾心斗角者乃可怜之人？

【齐物论】 与接为构，日以心斗。缦者，窖者，密者，小恐惴惴，大恐缦缦。其发若机栝，其司是非之谓也；其留如诅盟，其守胜之谓也；其杀若秋冬，以言其日消也；其溺之所为之；不可使复之也；其厌也如缄，以言其老洫也；近死之心，莫使复阳也。
字词解释：接：接触，这里指与外界环境接触。构：搆字的异体，交合的意思。缦：通作慢，疏怠迟缓的意思。窖：深沉，用心不可捉摸。密：隐秘、谨严。惴惴：恐惧不安的样子。缦缦：神情沮丧的样子。机：弩机，弩上的发射部位。栝：箭杆末端扣弦部位。司：主。“司是非”犹言主宰是非。一说“司”通“伺”，窥伺人之是非的意思。留：守住，指留存内心，与上句的“发”相对应。诅盟：誓约；结盟时的誓言，坚守不渝。杀：肃杀，衰败。溺：沉湎。厌：通作“压”，闭塞的意思。缄：绳索，这里是用绳索加以束缚的意思。洫：败坏。复阳：复生，恢复生机。
本讲梗概：
▲ 普通人不懂神气相交的道理，一接触外界就“为构”，整天用心思去勾心斗角，“日以心斗”，一天到晚在自己的心里斗争，自己跟自己过不去。缦者，窖者，密者，封闭自己，欺骗自己，自己和自己斗，自己和自己过不去。
▲ “小恐惴惴，大恐缦缦。”一个人活着每天在恐怖中，恐怖自己钱掉了，恐怖自己生病了，恐怖人家在议论你的，恐怖人家要害你了，又没有任何客观的依据，整体诚惶诚恐，一天到晚伤脑筋。人生有一个恐惧、害怕的境界。佛学上也有“恐怖”这个名词。
▲ “其发若机栝，其司是非之谓也”，一念之间，就像手指触动了一个开关，这个开关稍稍一动，就引发大烦恼，接着就变成了一大堆的是非利害。如果开关不向外呢？“其留如诅盟，其守胜之谓也”，留在里头的如“诅盟”，自己在那里捣鬼，心里自己在骂架、打架、打官司，自己和自己在斗。
▲ “守胜之谓也”，“守胜”道家解释为“厌（音掩）胜”。譬如某人今天心情不好，或有什么事不大顺利，或想去做件自己认为蛮重要的事，就买些水果买几根香，去拜拜，就叫厌胜。是要求把坏的一面去掉，一天到晚总想人生得到真正的胜利，想达到所谓成功的目标。
▲ “其杀若秋冬，以言其日消也”，人的一生就在这个心理状况中过日子，像秋天冬天一样，万物凋零很快。我们的生命本来是很长的，为什么凋谢得像秋天的落叶那么快？像冬天一样千山鸟飞绝，万径人踪灭？就是因为自己内斗而造成的生命消耗。等到生命消耗得差不多时，人也老了。
▲ “其溺之所为之，不可使复之也”，消耗的和失去的东西，不可能再恢复。“其厌也如缄，以言其老洫也”，魂魄精神都没有了，所以对万事都很讨厌，灰心到了极点，懒得回答，没有兴趣了，似乎就是在等死了。
▲ “近死之心莫使复阳也”，快要死的那个心，一点阳气都没有。
▲ 这一段，庄子形容人如何消耗自己的神与气，到达了那可怜的境界......更多内容请关注微*信*公*众*号【吉劭居】

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做这些节目的初衷，我只是想把自己和女儿一起学习道德经的资料和成果录制出来，与大家共享。之所以说是学习的资料和成果，那是因为女儿小时候，我们是用一套南怀瑾指导编排、台湾老古文化出品的《儿童中国文化导读》，繁体竖版，36本，内容涵盖大学、中庸、论语、老子、庄子、孟子、易经、诗经、左传、礼记、鉴略、笠翁对韵、菜根谭、幼学琼林、昔时贤文、唐诗经典、古文观止、朱子治家格言等等，一直到上了高中，再没更多时间，所以后面还有些内经述、医学三字经、药性赋等等没能学完。点我：进入吉劭居的喜马店铺<<<

上图↑↑为 快被我们娘俩翻烂的台湾版《中国儿童文化导读》

那些年，我们娘俩就是互帮互助的同学，一篇篇，一本本，一年年，每天雷打不动，也乐此不疲。我为了给女儿讲解，搜集各种资料，筛选琢磨研究，其中就有南怀瑾先生著述的《庄子諵哗》点击进入吉劭居的喜马店铺购买《庄子諵哗》<<<。所以2016年末，偶然因兴趣接触了喜马拉雅之后，我就想，既然我能给自己孩子讲，何不录制出来，与大家共享呢。

有很多听友一直让我推荐一套可以读的典籍，我迟迟不敢，因为典籍浩如烟海，我们哪个版本更好，或者说更合适呢？我只能从我自己的角度来辨别。我们当时用的是台湾的繁体竖版，具体的价格我忘了，应该折合人民币在2000多元。后来我发现内地也有出版了，而且也是南怀瑾授权并指导的《儿童中国文化导读》，当然，最初刚开始的时候，也是价格不菲，近千元。几经改版后，最新的这个版本一套只要四百多，而且还有配套的原文朗读音频。所以我非常满意，除了亲民的价格，它的排版、纸张、内容，都是我想要的，大字，还有拼音标注，非常清晰，并且在每一部典籍前，都附有解题一篇，对其作者、成书时间和经过、主要内容、学术渊源以及历史评价，都有简要的介绍。

全书一共18本，每本分AB两部分，就相当于我之前买的36本。内容是由南怀瑾先生精心挑选的书目选编，基本涵盖了各个门类的国学典籍。旨在从熟读到熟记，一部一部地学习经典诗文，并首先从《大学》《中庸》《论语》等国学基本典籍开始。有了这个基本经典的根底，会对孩子一生的语文根底以及培养读书兴趣大有助益。同时，还能进一步增强我们对于传统历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面知识的吸收。全书一共18本，共蓝色、黄色、橙色三个系列：

蓝色系列可以初步了解传统国学的核心内容和入学门径。黄色系列当能对中国传统文化有进一步的了解。 橙色系列可以初步进入中国传统政治、民俗、文学、历史、医学等学科的学习。现在点击声音标题边上的红色小购物车，或者节目简介里的“吉劭居喜马店铺”链接，就可以下单购买。点我：进入吉劭居的喜马店铺<<<

我想，如果大家想要购买一套国学的书，让我推荐的话，首选这一套。再悄咪咪跟大家说下，我会把我私藏的就是自己之前买的那一整套台湾版本的音频，全部上传在我的公众号上，你可以去下载，到时候可以放在手机电脑平板上，边听边看书，比光盘还更方便。另外，这一套复旦版本的音频，我也在录制并更新中。南怀瑾老师的意见，也是我们和女儿当初学习的体会，就是儿童时期的教育模式，当以读诵熏习为主，讲解倒还并不是十分迫切的事。但为满足广大家长和蒙童学习之需，吉劭居已经完成了论语、道德经的讲解，并正在进行庄子的讲解，后续还将按照这套导读的顺序依次进行解读，与大家一起重温学习。

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最后再次感谢二年来 一路陪伴 一路鼓励 一路温暖相拥的各位好朋友们，读书路上，我们继续相约前行…….

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