爸爸妈妈抓住这3点，宝宝学英语的效果提升10倍

因为疫情，幼儿园开学的时间一直在往后推。宝宝天天窝在家，看动画片的时间就多了很多。可是这同时也是带宝宝学习的好时机。

今天就跟大家分享一下我给宝宝做英语启蒙的经验。把握好了下面这三点，宝宝的英语学习之路会有趣又轻松！

1. 有效的输入

很多的妈妈都知道给宝宝英语启蒙第一步就是大量的输入，所以每天给宝宝听儿歌看英文动画。但磨了好久却发现效果甚微。其原因在于宝宝根本不理解，他不知道他在听什么，所以才学得慢。语言学家克拉森教授说：语言习得是通过理解信息，即通过接受“可理解性输入”而产生的。

所以正确的做法是爸爸妈妈参与进来，利用生活场景与教学帮助宝宝先理解。我们以儿歌《Five little ducks》为例，这首儿歌主要教宝宝学会12345和认识动物duck。爸爸妈妈可以先利用绘本给宝宝讲出这个小故事。讲故事的时候要尽可能地详细。比如看到鸭子的图片的时候要说出单词duck，每次小鸭子们回来的时候，都要一只只数出来one two three。宝宝理解了，这样的输入才是有效的输入。

2、多场景重复练习

宝宝学习英语，内容和生活的关联性越强，就越容易理解。所以我们在做英语启蒙的时候，一定要把教学融入到生活中去。还是以《Five little ducks》为例。我们可以在教宝宝画画的时候，画一只小鸭子然后说出duck；在玩玩具的时候，拿出一只小黄鸭，说出duck;另外在吃橘子的时候可以拿出几个橘子摆在宝宝面前，然后one two three这样一个个数出来。这样做的目的还在于多次重复。宝宝年纪小，理解和记忆能力都不够，在学习的过程中，重复是必不可少的。一个词一个句子，我们可能需要教几遍甚至是几十遍宝宝才能真正的记住。

3、鼓励输出

跟我们成人一样，孩子的学习也需要输入与输出相结合。美国学者戴尔的“学习金字塔”理论中讲到学习后亲自说出来做出来，学习内容的留存率才会最高。宝宝学英语也一样，大量的输入之后能进行输出才能达到最好的效果。所以在平时教学里，我们一定要多鼓励孩子说出来。发音不一定要准，说的不一定要全，但只要宝宝愿意开口，我们就一定要鼓励。如果不愿意说，多陪宝宝听儿歌，鼓励他唱出来。另外还可以进行角色互换，让宝宝当老师，你来当学生，让他来教，提高学习的主动性。

我家孩子最近在看那个动画片小乌龟富兰克林。里面有一个猫头鹰老师，他特别喜欢，经常学着他讲话。我就买了个小黑板回来，让他来教我们，效果很好，大家也可以试试。

那总结一下，宝宝英语启蒙关键词几点：第一是帮助宝宝理解后再进行输入，第二点是多场景重复练习。把教学融入到现实生活中去，多次重复。第三点是鼓励输出，让宝宝说出来唱出来，表演出来学习的有效性才会更高。