25.共和国四大演讲家之一李燕杰：《演讲与美学》

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《 演 讲 与 美 学》

——共和国四大演说家李燕杰

       学好演说，一明演说！你好，欢迎您收听一明演说《名人演讲30讲》，我是一明。

       今天给各位带来共和国四大演说家李燕杰的一篇经典演讲叫做《演讲与美学》，以下是正文部分：

       如果说教育是一门艺术，那么演讲就是艺术中的艺术，是花中之花。 花不能没有颜色，鸟不能没有翅膀，教育家的语言不能没有美感。鸟无双翼不飞，车无双轮难行。

       形象思维与逻辑思维正是演讲的双翼、双轮。火，是需要助燃的。演讲者的责任就在于用自己心中的火去燃起听众心中的火。演讲家必须多思、多想。一个思想上的懒汉，不可能成为演讲家。

       世界上最难的事，在于有意识地说出别人无意识的话，也在于说出别人想说而不能用自己的语言表述的理。一切艺术创造的前提都必须有想象力。人有了想象力，才可以举一反三、触类旁通，立足今天、看到明天、推知后天。

       演讲是一种艺术，是一种综合。任何艺术都需要创造，同时也需要借鉴，甚至采取“拿来主义”。演讲家不是诗人，但他应有诗人的气质，要成为时代的号角、报春的使者。演讲中的笑料，是美化语言、活跃气氛的一种手段。笑中使人思考,

笑后使人感悟。

       表情是演讲人真情的流露。面无表情的演讲者会在自己与听众间建起一条无形的鸿沟。一个演讲家在平时生活中，要善于剔除心中之冰炭，增益胸中之温暖。心中少冰炭，必须多温暖，有了温暖自然春风荡漾、温暖宜人。

       演讲家应该是永葆青春活力的人，是具有内蕴之力的人，是能够通过惊人的爆发力，把自己内心积蓄的热量散发出来的人。他在台上的每一句话、每一个手势，都显示着他内心那种坚不可摧的力量。

       演讲者如果没有在语言上下一番工夫，就不会给听众以深刻的启示。不同的声音给人以不同的感受。如果我们善于把各种声音合理而巧妙地组合起来，就能使我们的演讲大为增色。只有懂得声音并能自如地、合乎规律地运用声音，才能在演讲时营造富于情感的语言环境。

       一个好的演讲，既应有科学性、哲理性，又应有艺术性，有诗情画意，而且有情趣。一个好的演讲家，应当是一个懂得爱的人。一个只爱自己的人既不能奉献，也不能得到爱，这种人更不可能成为好的演讲家。

       人创造着美的生活，同时锤炼着纯洁晶莹的爱美之心。美与坚强的意志在一起美与纯洁的感情在一起；美与高尚的道德在一起。真正的幸福和愉快，包容于为社会、为人民、为人类而不断地发现美、创造美的实践活动之中。美，从青年的神采中流过；美，从中年的脚步中流过；美，从老年的白发中流过；美，从诗人、画家、学者的睿智的头脑中流过；美是雨露，它滋育着人类的青春；美是阳光，它增添着生活的热力。

       我们要养成一种爱美的习惯，但必须是时代的美、实质的美，即高格调的美。有了这种美，可以使你持久地欣慰，使你长久地感到自豪，使你的生活变得像彩虹一般美好。真正的魅力永远是外在美与内在美的结合，永远是外在的善与隐藏的善的和谐；永远是外在的真与深埋的真的统一。人，应当追求既有健康的身体，又有美、善的灵魂。

        “品若梅花香在骨，人如秋水玉为神。 ” 人世间许许多多的东西，许许多多的观念都会过时，只有真、善、美永远不会过时。真、善、美本来就是一个有机的整体，如果说真是本质，那么善就是内涵，而美则是真与善的外在表现。

       最后我们一起来理解一下这篇经典演讲。李燕杰先生被誉为共和国四大演说家之一，此篇经典演讲稿节选自《演讲与美学》。这是一个有魅力的演讲，一篇可以提高智慧、净化灵魂、振奋精神的精彩演讲稿。为什么呢？原因有三。

       第一，言之有情。借助比喻给人以形象化的启示，往往能起到很好的作用。整篇文稿到处可见，以关切、爱护之情对听众进行劝勉。第二，言之有物。讲故事并言之有据，整篇演讲稿善于借助事物给人以启示，言之有物并没有空洞的说教。第三，言之有文。讲话非常有文采，真是言之有文，行而远之。

这篇演讲不知道您有没有收获，如果您有收获，感恩您的转发。如果您跟我一样是一个演讲的爱好者，欢迎您在我们的留言区、评论区留言，我会给各位一一解答。

同样在明天早上的七点钟，一明演说《名人演讲30讲》我们不见不散！

       选题择稿｜德世老师

       录制剪辑｜一明老师 梁爽老师

       审核校对｜德世老师

       宣传包装｜梁爽老师 彩霞老师