24.我当时是如何学生物的以及一点个人鸡汤

00:00

10:38

以上内容来自专辑

主播信息

孙健老师，家庭教育理论独立研究者，对家庭教育有独特的认知体系，强调教育问题是典型的复杂问题，首次提出教育领域的整体观。15年一线教育经验，西安交通大学硕士。著有《顺势而为共成长》

23.43万

加关注

孙健老师
你说的很对，这个是个双刃剑，没有绝对的好东西，也没有绝对的坏东西，就看学生怎么用了，正如水在沙漠里能救命，洪水也能要命一样。所以用法重要而且也要看用的学生是否适合，因材施教，比较灵活的学生可以用，暂时还没有那么灵活的，最好不要用
孙健老师
谢谢，我还感觉迟到了呢，而且生物我也没讲的太具体，怕耽误你们时间
听友60829923
孙老师，您的节目很实在，谢谢。有方法的传授也有精神的鼓励，谢谢您。您认为对数学而言，模型解题法的书，对学生有益还是有害呀，感觉有了模板，见题的类型全了，万变不离其宗，做题就会有信心了，但是如果学生用不好背模板了，似乎又害了学生的感觉。很纠结。
听友32141537
老师就是拖延啊啊啊啊啊啊啊总是感觉在做与自己内心想违背的事
尼古拉特斯拉137
对要的就是干货哈哈
阿里老谢
祝福孙健老师！
桃枝夭夭其叶蓁蓁
祝孙老师早日康复！让知识改变我们的命运！
孙健老师回复 @桃枝夭夭其叶蓁蓁: 回复@燎原河边草
林夕_53m
感谢孙老师分享，我会一直关注
朴谷之器
我妈妈也有视网膜色素变性，感谢分享您的病历，我也好好学习一下这方面的知识！
飞扬_ple
真的是干货多多啊，天天听

健谈学习方法