高更的后半生15.再说梵高（下）

当我听到课文《红虾》这一段的时候，忍不住被逗笑了！非常同意主播的观点！作为教师，每次我上课之前，都要多方面查阅书籍，网络搜集筛查相关资源，然后才“敢”面对孩子们，为的就是害怕呈现给孩子们错误的东西，为的是多给孩子们补充更多课本之外的资料，为的是尽量给孩子们展现一件完整的艺术品或者艺术家！我觉得课本不能作为孩子们学习的全部载体（原因是多方面的），我更提倡在国家课程标准的指导下，依据孩子们的情况，给孩子们上美术课！

主播读知音体鸡汤文的时候，感觉酸爽阵阵袭来，以前课本里没少这些感天动地寓意深刻的隽永文字，比如华盛顿的斧子和樱桃树。都属于这类“真善美”美文。“多么美丽的红虾啊，这位世界画坛上的奥林匹斯山的巨神，透过这小小红虾，抒发了他那深沉的慈爱之情，和崇高善良的艺术家的良心”。这力拔山兮气盖世的拔高，“德艺双馨关爱小朋友海仇视资本主义”真是亮瞎了钛合金狗眼啊！读原版就会暴露大师的人性，怎么能有妓女之类不纯洁的人呢？洗白了，孩子们就会成怀有崇高理想的傻白甜吧？正确的营养是原生态野蛮生长的东西，而不是脱水蔬菜和塑料花。好的教育是唤醒和等待，不是成人已经失真的世界观。高更写梵高一定用意很深，等待分享音频结尾👍

看到更新，总舍不得听。听完之后的欲罢不能、漫长等待，是一种煎熬。这样的优质主播，真的稀有。听到就是赚到。太棒了👏👏👏

森老师，我也找不到您的微信号

今天是梵高生日，这一天听到的森老师的为纪念梵高更新，心里的缅怀无法言说，期待后面的高更写梵高的讲解！

森老師，怎麼加您微信？

意犹未尽， 余味无穷...

还有很多名人采访，人家说了一些话，然后媒体就节选一段给播出来，然后歪曲事实大做文章。一些文章也是，你不看整段的，节选一段根本不知道作者的愿意。如果毛姆深入了解高更，那还会有《月亮和六便士》么？

我太同意森老师的观点了。我们承认我们的语文老师都是名牌大学毕业有着良好的教育，可是当他带着我们做阅读理解的时候只不过想让我们拿高分。王蒙先生给自己的外孙辅导阅读理解，外孙交给老师都没得分。还有可能老师水平有限，老师想的是你们分数别太低，到时候我绩效别没了，谁管你文学美不美，一切都是为了拿分！上好学校！我觉得语文里面阅读理解就是扯淡，因为你很难揣摩作者的意思，就比如《红楼梦》，到底曹雪芹怎么想的我们都不知道，所以有了“红学”。所以语文之美，文学之美我都是毕业以后才感觉到的。

引人深思的好文！谢谢主播！