第四章 班级管理之二（7“说话”接力本）

4.7“说话”接力本
结合实际，不妨用一段时间，停一段时间，再配合干部监督，学生互助，集体抽检等方法，综合应用于维持自习课的纪律，自习的纪律就一定会好起来。