【亲子篇】我们今天说要提早学习提早教育好不好

62.我们今天说要提早学习提早教育好不好

什么叫做人？人有三个条件叫做人。

第一个，要自己能够作主。人如果不能作主基本上他就已经没有做人的尊严了。

所以我们要给小孩自主，但是你要给他自主要帮助他能够自主，否则他没有自主的能力，他没有能力。

所以我们在教小孩我们是要帮助他走到自主，而不是给他自主，你给他没有用，他不会，帮助他自主。

你看从小你要拿玩具给他之前，一定要告诉他，这个玩具只能做什么用，他玩完了以后，一定要告诉他，放在原来的地方，然后你放心让他自主。

他自己拿，自己玩，自己放回去，你就成功了。没有，那爸爸很神，从外面你看我找到这么好的玩具，就丢给小孩，然后小孩一玩一看不对就骂他，打他，神，很神，不是人。

任何事情要先教小孩，然后才可以给他东西，你没有随便丢给他，你是把他当神，但是他不是神，他也不会玩，也不晓得这是什么，谁的错？

没有人错，只是大家的角色扮演混乱掉而已。从小任何东西给他一定要告诉他这是什么，可以吃的不能吃的，可以撕破的不能撕破的，要告诉他。

然后一样一样给他，教会了才给他，而不是一大堆给他，一大堆给他，他就乱了。只有一个很简单的，从哪里拿来，将来归到哪里去，就是一个终生受用无穷的习惯。

可是我们没有，我们高兴就摆这里，不高兴就摆那里，那你难怪小孩他也不懂。

其实一个人要先把自己的口袋管理好。你看很多人一下车找不到手机，东找西找全身摸透了，就是他没有一个定位概念。

你有几个口袋最清楚，你养成习惯所有票根一定放在固定的位置就不会找来找去了，到时候一拿就是了，钱一定放在固定的地方伸手就是，不会东摸西摸。没有！

高兴摆这里，高兴摆那里，高兴塞在手表里面，一下车都急得要死，找不到，谁知道在这里？从小没有好习惯。

我们今天说要提早学习、提早教育，都在教一些跟生活没有用的东西，这是非常可惜的事情。

人是习惯的动物，我们一生只在培养一些良好的习惯，其他都不是很重要。只要小孩有很好的习惯，他到哪里都受欢迎的，人家都乐意帮助他。

他随时可以学到很多东西，他一辈子过的很愉快，很简单的道理，搞的很复杂，自讨苦吃。

有很多人一直问我说，教育到底有没有用？我不晓得各位教育有没有用？基本上只要有人问我说教育有没有用，我都不回答这种问题。

因为这种二分法的问题我是不回答的，你说教育有用也是很可笑的事情，你说教育没有用，也是很危险的事情。

教育有它的功能，但是教育的功能是相当有限的。它很有限，并不如我们想象的那么神，没有那么神。

人有可塑性，但是可塑性不大，很小的，你要把一个资质很差的人培养一个很好的人才大概是不可能的。

不是说你爱怎么样就可以怎么样，没有那么简单的，一个人他是受到条件的限制。

我们要做我们比较擅长的事情就好了，我们何必样样跟人家学一样干吗？不必要的。

我们爱其所同，还要敬其所异，相同的我们一起来发展，不相同的我们个别的互相尊重，不要彼此看不起，你有你的长处他有他的长处，不要比来比去，无法比。

连同胞的兄弟姐妹都没有办法比的，怎么比？

我两个妹妹，一个妹妹很会煮菜，一个妹妹就是不会煮菜，那你有什么办法？你不能说为什么姐妹会差这么远？

她兴趣不同而已，你为什么要勉强她们？同一对父母所生，兄弟姐妹各有所长，各有所短，你要尊重每一个人的选择，不能勉强求同。

因此，我们就必须要想到，做一个人你就是要让他自主，但是让他自主之前你要跟他有一些基础才可以自主。

第二个，自律。

大家感觉到我们一个人什么情况可以自主？就是我们在他的自主之前我们一定要自律。

一个懂得把自己管好的人可以放心让他自作主张，一个管不了自己的人，你敢放他自作主张吗？你不敢。

小孩迟早要让他自主，因为父母不可能跟小孩一辈子，我们是有限的生命，既然我们不能照顾小孩到死，我们迟早要放手，迟早要让他自主。

第三个，自觉。

因此，我们要培养他自律，一个人怎么才能自律？他要自觉，这个大家都很熟的名词，但是我们始终搞不懂人为什么要自觉？

因为自觉的人才可以放手让他自主。小孩要自觉什么？自觉他很小，有很多事情不会做，有很多事情不知道，这样就自觉了嘛。

因为你不会做，因为你不知道，所以要多听大人的话，这不是不公平，这不是不平等，而是你现在这种状况你不自觉，你自己找麻烦了。