红楼梦041忆梦境可卿结连理，回现实袭人成鸳鸯

　　猫哥继续陪女儿读书，这是猫哥陪女儿成长的独特方式，以我的声音，陪伴女儿成长，陪伴女儿遨游书海。以前读过儿童书，如国内的《宝葫芦的秘密》，国外的《纳尼亚传奇》，读过金庸武侠，也读过古典名著如《西游记》，从今天起，正式开始读《红楼梦》。这不是直接对着原文的朗读，不是普通的有声书。而是在读书中饱含猫哥读红楼梦20年的心得，以及猫哥对人性的独特领悟，这是一份红学爱好者必听的红楼梦音频。

　　这一集，大家觉得猫哥读起来比较难，因为，我这是面对年仅11岁的女儿。一方面女儿还小，另一方面我不是妈妈，我是爸爸。妈妈跟女儿讲悄悄话还好说一些，爸爸讲呢就会多一层隔阂。
　　不过，各位听友，如果您觉得猫哥这样讲难以启齿，那您就错啦。猫哥在这一集里讲的东西，甚至不如更早的时候，猫哥给女儿读《射雕英雄传》的时候讲的更直接。在读《射雕英雄传》的时候，女儿听到我说周伯通和媖姑生了个儿子。就问我：郭靖和黄蓉也是天天在一起的，怎么就没生小孩？然后，猫哥就把这个知识给顺便普及了。
　　所以，有了《射雕英雄传》的基础，两年后读到《红楼梦》这个段落，直接就可以小意思啦。女儿虽小，却是老江湖了。
　　有些听友给我留言，说做爸爸的这样坦然地跟女儿聊性的话题，既吃惊又佩服。然而我觉得，这都不叫事。只要你自己不觉得这是邪恶的事，你就不会有邪恶的感觉。猫哥在读大学的时候，我的老师为了讲这个思想问题，桌子上的一盒粉笔全倒出来了，说“你一直不知道盒子里面是什么，就会有神秘感，结果你全知道了以后，原来只是一盒粉笔，那也就是这么回事”
　　关于《红楼梦》里为什么要安排这个情节，这300年来的读者算是分析了个够。拿出来的理由也是许许多多。这么多分析，有些我是赞同的，有些我也觉得是无稽之谈。不过呢，这一段描写起到的作用肯定很多，人不只有一面，故事也不只有一面。就猫哥我所提到过的，就有以下几个方面意义：
　　第一，贾宝玉学会云雨，可以让后面的宝黛爱情得到升华。因为宝玉对黛玉的爱是发自内心，而不是来自肉体。
　　第二，对刻画秦可卿形象有帮助。
　　第三，在小说的故事内部也是自洽的，因为宁荣二公就是希望宝玉能早点抛弃杂念。猫哥在前面已经讲过。
　　第四，还有一个很重要的作用，就是将袭人和晴雯进行深刻的对比。这个对比，从《红楼梦》的开头一直到结尾，一直到晴雯之死。我们在读完晴雯之死以后还会回来分析这一小段所起的作用。
　　另外，这里要解答听友的一个疑问：按猫哥的解读，这一年宝玉才8岁，是不是有这个能力。对于这个问题，猫哥又不得不请出我读《红楼梦》的第二原则了：当小说情节本身不自洽的时候，我会寻找写作方面的自洽。
　　在《红楼梦》中，第一、袭人必须和宝玉云雨一番，否则整部《红楼梦》缺少袭人晴雯两人最深刻的对比。第二、宝玉必须从警幻仙姑那里学会此法，以完成《红楼梦》这部小说本身所讲述的故事结构。第三、《红楼梦》中的宝玉和袭人都不是皮肤滥淫之人，《红楼梦》不是《金瓶梅》，作者不能、或者说不忍在中途随便插播这样的内容。第四、作为一部写情、而不是写性的小说，袭人偷试云雨这种事实际上只是一个背景介绍，并不是具体的故事情节。综上几点，作者能够安排这个情节的位置，只有整部书的开头了。至于究竟是不是8岁，那似乎并不重要。