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范梅南著|教学机智
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1.1-引言
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1.2-一门新型教育学的可能性
228
07:17
1.21-记住教育者的替代父母的关系
150
11:43
1.22-在教师身上我们寻找什么?
130
10:55
1.23-为作为生活实践的教育学进行反思
139
04:29
2.1-情境
144
17:47
2.11-教育学意向改变了事物
122
23:12
2.12-教育学的使命鞭策着我们并使我们充满活力
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14:02
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