5、不同的时代环境，何以立志？

    不同的时代环境，何以立志？
1.苦难多斗志，富裕多安逸
       大家研读历史，或者用心观察现实社会，会发现：越是在困难时候，越是容易激发一个国家或者一个人的斗志；相反，在安逸和繁华的时候，往往滋生骄奢淫逸，放纵堕落。我们姑且把这种现象称为人类心理的“历史周期律”，由此也可以解释为什么会出现所谓“富不过三代”的问题。
2.超越“小我”，人生无限可能
      如何引导孩子们确立人生的志向，已成为今天的教育面临的严重问题。如果把一个人的理想定位为只是满足自己的吃吃喝喝、声色犬马，那么，当这些实现以后，人生的路就会变得很迷茫。今天的学生真正有抱负、有使命的人比较少，原因何在?因为很多人的心胸仅仅是满足自己的小生活，很多家庭有车有房，零花钱也能满足孩子需要，孩子根本没有奋斗的动力。所以，今天的教育最重要的，不是做一点题目、考高一点分数，而是让孩子们知道如何过好这一生，做一个真正有使命感和情怀的人，一个真正对社会有意义的人！如果我们探究今天很多年轻人缺少人生目标的原因，会发现这些人没有超越“小我”的格局，没有为社会、大众谋利益的情怀和担当，只是在意自己的吃喝玩乐和“小确幸”。当父母那一代人经过打拼，已经初步有了好的物质生活时，他们自然没有了不断奋斗的强大动力。如果没有更高远的追求，一旦有了一定的物质生活之后，迷茫和无所事事就是人生的常态。

        人在天地之间，应该有庄子这样的情怀：“天地与我并生，万物与我为一。我们强调“大我”，强调一个人的社会责任，绝不是什么拔高人生，而是对人生状态的现实描述。生活在社会之中，我们的成长受益于很多人，我们的言行也会对很多人产生影响，我们每一个人对他人和社会都有不可推卸的责任。我们生活在天地之间，我们的言行对自然界都在产生重大影响，如近些年人类生存环境的恶化，实际上是人类的咎由自取。我们对宇宙、对万物都有一份责任一有了这样的觉悟，无论自己发展到什么程度，只要心中有大我，就永远不会懈怠，更不会骄做自满！我们作为中华民族之一员，有责任建设好我们的国家，让我们的人民更幸福，并通过对自己国家的建设，造福人类。每一个人都要照顾好自己的生活，但作为一个大写的人，不应该仅仅局限于小我的悲欢，而应该有超越小我之上的追求，能够通过自己力所能及的努力，造福更多的人，这才是生命的真正意义！有了这样的志向和愿力，一个人无论遇到什么，都有“我自岿然不动”的定力和百折不挠的毅力。也只有把家国天下放在心里的人，才能够真正超越小我的格局而为别人和社会造福，才能真正拥有波澜壮阔的人生，才能永垂史册，光耀后人！