核舟记 | 课文详解（上）

我也想要一个桃核小船

希望有更多精彩的节目，窦老师辛苦了

【笔记】 一颗桃核儿，能在匠人的手中变得生动精美。甚至还能变成一艘五脏俱全的小船，船上，人、窗、桨、篷、炉、壶、题字，应有尽有。而这样的精美艺术，不仅存在于真实的历史中，也存在于文学家的笔下。魏学洢的这篇《核舟记》，就让我们能够时时刻刻把这艘小船拿出来玩赏。

朗读原文特别有感觉，又不显沉闷，反而很有趣

👍👍👍👍

二、核舟所刻主要内容 船舱：位于中间，高起而宽敞 船篷：用箬叶做成 窗户：左右各四扇，能看见雕刻着花纹的栏杆 对联：右边“山高月小，水落石出”，左边“清风徐来，水波不兴” 船头主体人物：苏东坡，中间，戴着高帽子，多胡须。黄庭坚，左边，与苏东坡共看书卷。两人各执卷首卷尾，膝盖靠近，并有交谈。佛印，极像弥勒佛，平放右膝，弯曲右臂支撑，竖起左膝，念珠清晰可辨。

本节课，请你掌握关于《核舟记》的以下内容： 1.熟读全文，练习翻译字词句。如有余力，可背诵全篇。 2.核舟所刻的主要内容。 一、重点字词 奇巧人：指手艺奇妙精巧的人 径寸：直径一寸 为：做，这里指雕刻 罔不：无不、全都 因：顺着、就着 象：模拟 贻：赠 盖：表示推测的语气词，用在句首 泛：泛舟，坐着船在水上游览 有：通“又”，用来连接整数和零数 可：大约 许：上下 比：靠近 类：像 矫：举

good

3.《核舟记》是一篇文言的说明文，文中第二段所用的说明方法有（ ） A.列数字、打比方 B.作比较、列数字 C.举例子、下定义 D.下定义、打比方 4.下列括号中的词在前后两句中意义相同的是（ ） A.（可）高可二黍许/珠可历历数也 B.（奇）明有奇巧人曰王叔远/舟首尾长约八分有奇 C.（绝）佛印绝类弥勒/绝巘多生怪柏 D.（因）罔不因势象形/未若柳絮因风起

【练习】 1.下列括号中的词在前后两句中读音不同的是（ ） A.（有）明有奇巧人日王叔远/舟首尾长约八分有奇 B.（了）钩画了了/了却君王天下事 C.（露）袒胸露乳/蒹葭苍苍，白露为霜 D.（曾）曾子曰：“吾日三省吾身。”/而计其长曾不盈寸 2.下列句中没有错别字的一项是（ ） A.各隐卷底衣褶中 B.佛印极类弥勒 C.盖简桃核修侠者为之 D.嘻，技亦伶怪矣哉