第三课：写一本自己的图文书

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写一本自己的图文书

内容提供：尚爱兰   编辑制作：蜻蜓写作

同学们好，欢迎回到蜻蜓写作课堂，我是小蜓姐姐。

上节课，我们讲了看图写话中如何给人物取名字，那这节课我们就来说说看图写话中的“图画”吧。

说到这，大家脑海中是不是都浮现出了一张张印刷粗略的黑白图画？

它们有些画得十分潦草、模糊，我们经常要连蒙带猜才知道画的是什么。比如明明是要表现下雨，而画面上的雨点却糊成黑漆漆一片，像是夜晚。有的内容也早已过时了，比如《给妈妈端杯茶》中，妈妈没有洗衣机，还在木盆里拿搓板洗衣服；还有的图，内容十分奇怪：小白兔没有伞，小乌龟就把自己的乌龟壳揭下来，听起来就好疼呀！但小乌龟呢，面不改色、心不跳，拿来树棍顶起自己的壳，给小白兔当伞。这幅图画的题目还叫作《助人为乐》。可是，小乌龟的壳又不是壁虎的尾巴——断了能再长。于是，许多小朋友一边写着作文，一边充满疑惑和不安。

就算内容没问题，但要看着一幅邮票大小的、黑白的、简笔的、无声的、信息量极少、还要有“教育意义”的图画写作文，真的是很难很难的，更不要说写出“有声有色”的看图写话了。

但是，好的图画确实是启迪孩子们想象力和创造力的最好帮手。看图，也是对你们最初的审美建设，所以，要看就要选一些优质、有趣、富有内涵和想象力的图。对家长来说，为孩子选择好的图来写话，是帮助孩子学好作文的第一步。

【尚老师推荐】

《月亮忘记了》作者：幾米

《阁楼上的光》作者：【美国】谢尔·希尔弗斯坦

《1999年6月29日》作者：【美国】大卫·威斯纳

《绝对小孩》作者：朱德庸

《100层的房子》作者：【日本】岩井俊雄

《护生画集》——作者：丰子恺

《三毛流浪记》作者：张乐平

▼《月亮忘记了》书籍封面

▼《绝对小孩》书籍封面

▲《阁楼上的光》书籍封面

▲《1999年6月29日》书籍封面

▲《100层的房子》书籍封面

▲《护生画集》书籍封面

▲《三毛流浪记》书籍封面

那有了好的图片作为素材，接下来，就让我们开启创作模式，做一本属于自己的图文书吧！

“图文书”顾名思义就是有图有文，图文结合。亲手制作一本图文书——就是在一个属于自己的本子上，自己贴图片，然后配上自己写的文字、自己装饰的花纹、自己标注的页码。

尚爱兰老师在写作课开始前，就喜欢给每个孩子发一册自己专属的作文本。这个作文本可不是空白的哦，它里面贴了尚老师平时搜集打印的各种有趣图片。有网上的图、有书中的插画还有杂志封面。不仅有图，还有尚老师为了不让初学的孩子们大脑一片空白而写下的文字。

比如第一页的图片名叫《看猴山》，这里已经写好了一篇范文给同学们参考；第二页贴了漫画《蚂蚁搬家》（丰子恺/绘），写了前一半，空出了后一半；第三页是漫画《越长越矮》（选自《父与子》，［德］埃 ·奥·卜劳恩/绘），尚老师写了一个开头，空出了下面的部分。也有的地方只有图片，等待着大家自己来配上文字。

其实，好的图本身就是特别好的文章，它里面早已设置好了故事情节，以及或紧密、或松散的人物关系，就看你们对哪一幅有感觉，能把其中隐含的故事挖掘出来了。

有一位学生，在拿到图文本后，写下了这样一篇作文。

《微笑挂钩》

昨天晚上我做了一个梦。梦见我到了一个奇怪的国家，这个国家的人都不会笑。我轻轻一笑，这个国家的人以为是魔法，问：“你脸上是什么东西？”我说：“这是笑。”这个国家的人感到很奇怪。我说：“你们不会笑？我给你们做一个微笑挂钩。”于是，我做了千千万万个微笑挂钩，挂在他们的脸上，牵着他们的嘴角，让他们笑。这个国家变得有笑容了。我从梦中醒来了，觉得这个世界美了一点。

作者为襄阳市新华路小学刘灵瑞（二年级）

真有趣。小作者在梦里创造了一个奇特的国家，这个国家里的人不会笑，于是“我”做了一个微笑挂钩送给每一个人，这样他们的嘴角上扬，都有了笑容，世界也变得更美了。这真是一篇很有想象力和创造力的看图作文。

小作者是不是把图片里的元素都写进去了呢？同学们可以清点一下：有微笑、有挂钩、还有嘴上戴挂钩的人。没错，这位同学观察很仔细，而且充分发挥了自己的想象力，将图片中的元素很好地联系在一起。那么，当你们在看这副图时，有什么不一样的想法吗？或者你还看到哪些这位同学没注意到的细节呢？如果有，赶紧试着对爸爸妈妈阐述一下吧。相信大家一定产生了许多灵感呢！

好了，这节课，我们强调了看图写话中“好图”的重要性。好图是启发同学们想象力和创造力的最好帮手。希望同学们看了尚爱兰老师推荐的这些绘本后，能有所启发，甚至能根据其中的某一幅图写一篇精彩的看图写话。

今天的课后小练习就是向父母描述一下丰子恺的漫画《蚂蚁搬家》。基础好的同学，可将自己的口头描述写下来。

◆◆课后小练习◆◆

   仔细观看丰子恺的漫画《蚂蚁搬家》，然后向父母描述你在图中看见的内容，基础好的同学可以就这副漫画写一则看图写话。

▲漫画《蚂蚁搬家》