湖心亭看雪| 课文详解(下)

湖心亭看雪| 课文详解(下)

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【笔记】 

人间天堂的杭州西湖,有“晴湖不如雨湖,雨湖不如月湖,月湖不如雪湖”之说。崇祯五年的一场大雪,让张岱酝酿出了一百多个经久不衰的魅力文字。一篇《湖心亭看雪》,成为其《陶庵梦忆》中的名作。文中那淡雅流畅的笔调、山水画般的写景含情、遗世独立的情怀和孤标傲岸的性格,深深地打动了古今读者。

本节课,请你掌握关于《湖心亭看雪》的以下内容:

1.熟读全文,练习翻译字词句。如有余力,可背诵全篇。

2.《湖心亭看雪》的白描技法。

一、重点字词

焉得:哪能

更:还

强(qiǎng):尽力

白:古人罚酒时用的酒杯

客此:客居此地

舟子:船夫

相公:旧时对士人的尊称

二、白描

名词加量词,简单地提到了雾凇、天、云、山、水、长堤、湖心亭、舟中人。

以文字建构了雪景图的空间结构与色调,实现视觉上的描绘。


【练习】 

1.下列选项中,对句子省略成分补充错误的一项(    )

A.(铺毡对坐的两人)拉余同饮

B.(余)问其姓氏

C.及(铺毡对坐的两人)下船

D.(铺毡对坐的两人)客(于)此


2.下列关于《湖心亭看雪》说法不正确的一项是(

A.文章开头交代了游西湖的时间及环境,为下文写西湖雪景做铺垫。

B.本文是一篇游记,叙事是行文线索,到亭上”“及下船,交代了作者的游踪。

C.“独往湖心亭看雪中的字与《江雪》一诗独钓寒江雪中的字表达的情怀是一致的。

D.作者通过追忆一次在西湖乘舟看雪的经历,表现了深挚的隐逸之思,寄寓了幽深的眷念和感伤的情怀。


3.下列关于《湖心亭看雪》表达有误的一项是(

A.作者写作本文时,明朝已经灭亡,可是他仍然用明朝的年号,含蓄地表达了作者对故国的怀念。

B.“独往湖心亭看雪一句中字映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的,为下文作伏笔。

C.文中叙写亭中奇遇时运用了神态、语言、动作描写,表现了作者的惊喜之情。

D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化意境。对此迷人雪境,情人不止一个,这也是一种巧妙的正面描写。


4.对《湖心亭看雪》中,作者的情感分析有误的一项是(

A.一个字,表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。

B.借所描写的雪景,寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。

C.字里行间流露出与民同乐的情怀。

D.委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。


5.对《湖心亭看雪》中的写作技法分析错误的一项是(

A.“天与云与山与水,上下一白,迭用三个字,生动地写出天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象。

B.文中的白描能够抓住景物的突出特征,颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒,高度抽象、概括,宛如中国画中的写意山水,寥寥几笔,传达出景物的形与神。

C.本文描写西湖雪景的文字简练自然,不事雕琢。

D.文中在叙写湖心亭奇遇时运用了语言描写、神态描写、外貌描写、动作描写,表现了作者喜悦之情,特别是强饮表现了作者豪迈的心情。

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用户评论
  • 竹制架子鼓节奏诗朗诵

    窦神的课୧⍤⃝🧁真棒

  • 小池眠鱼

    沙发🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋🛋

  • 依诺2

    窦老师讲得真是太好了棒棒哒老师真酷啊爱你哟

  • farefaliang

    【笔记】 人间天堂的杭州西湖,有“晴湖不如雨湖,雨湖不如月湖,月湖不如雪湖”之说。崇祯五年的一场大雪,让张岱酝酿出了一百多个经久不衰的魅力文字。一篇《湖心亭看雪》,成为其《陶庵梦忆》中的名作。文中那淡雅流畅的笔调、山水画般的写景含情、遗世独立的情怀和孤标傲岸的性格,深深地打动了古今读者。 本节课,请你掌握关于《湖心亭看雪》的以下内容: 1.熟读全文,练习翻译字词句。如有余力,可背诵全篇。 2.《湖心亭看雪》的白描技法。

  • farefaliang

    4.对《湖心亭看雪》中,作者的情感分析有误的一项是( ) A.一个“痴”字,表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。 B.借所描写的雪景,寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。 C.字里行间流露出与民同乐的情怀。 D.委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。

  • farefaliang

    5.对《湖心亭看雪》中的写作技法分析错误的一项是( ) A.“天与云与山与水,上下一白”,迭用三个“与”字,生动地写出天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象。 B.文中的白描能够抓住景物的突出特征,颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒,高度抽象、概括,宛如中国画中的写意山水,寥寥几笔,传达出景物的形与神。 C.本文描写西湖雪景的文字简练自然,不事雕琢。 D.文中在叙写湖心亭奇遇时运用了语言描写、神态描写、外貌描写、动作描写,表现了作者喜悦之情,特别是“强饮”表现了作者豪迈的心情。

  • farefaliang

    一、重点字词 焉得:哪能 更:还 强(qiǎng):尽力 白:古人罚酒时用的酒杯 客此:客居此地 舟子:船夫 相公:旧时对士人的尊称 二、白描 名词加量词,简单地提到了雾凇、天、云、山、水、长堤、湖心亭、舟中人。 以文字建构了雪景图的空间结构与色调,实现视觉上的描绘。

  • farefaliang

    【练习】 1.下列选项中,对句子省略成分补充错误的一项( ) A.(铺毡对坐的两人)拉余同饮 B.(余)问其姓氏 C.及(铺毡对坐的两人)下船 D.(铺毡对坐的两人)客(于)此 2.下列关于《湖心亭看雪》说法不正确的一项是( ) A.文章开头交代了游西湖的时间及环境,为下文写西湖雪景做铺垫。 B.本文是一篇游记,叙事是行文线索,“到亭上”“及下船”,交代了作者的游踪。 C.“独往湖心亭看雪”中的“独”字与《江雪》一诗“独钓寒江雪”中的“独”字表达的情怀是一致的。 D.作者通过追忆一次在西湖乘舟看雪的经历,表现了深挚的隐逸之思,寄寓了幽深的眷念和感伤的情怀。

  • farefaliang

    3.下列关于《湖心亭看雪》表达有误的一项是( ) A.作者写作本文时,明朝已经灭亡,可是他仍然用明朝的年号,含蓄地表达了作者对故国的怀念。 B.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”,为下文作伏笔。 C.文中叙写亭中奇遇时运用了神态、语言、动作描写,表现了作者的惊喜之情。 D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化意境。对此迷人雪境,“痴”情人不止“我”一个,这也是一种巧妙的正面描写。

  • yu_20iot

    笔记】 人间天堂的杭州西湖,有“晴湖不如雨湖,雨湖不如月湖,月湖不如雪湖”之说。崇祯五年的一场大雪,让张岱酝酿出了一百多个经久不衰的魅力文字。一篇《湖心亭看雪》,成为其《陶庵梦忆》中的名作。文中那淡雅流畅的笔调、山水画般的写景含情、遗世独立的情怀和孤标傲岸的性格,深深地打动了古今读者。 本节课,请你掌握关于《湖心亭看雪》的以下内容: 1.熟读全文,练习翻译字词句。如有余力,可背诵全篇。 2.《湖心亭看雪》的白描技法。 一、重点字词 焉得:哪能 更:还 强(qiǎng):尽力 白:古人罚酒时用的酒杯 客此:客居此地 舟子:船夫 相公:旧时对士人