【注释】
(1)《摸鱼儿》:一名《摸鱼子》,又名《买陂塘》、《迈陂塘》、《双蕖怨》等。唐教坊曲,后用为词牌。
(2)直教:竟使。许:随从。
(3)双飞客:大雁双宿双飞,秋去春来,故云。
(4)平楚:楚指丛木。远望树梢齐平,故称平楚。
(5)何嗟及:悲叹无济于事。山鬼:此指雁魂。
(6)暗啼:一作“自啼”。
(7)骚人:诗人。
【译文】
泰和五年,我赴并州赶考,偶遇一个猎人说了一个故事:猎人将捕到的雁杀了,另一只已经逃走的雁却不肯离去,不断悲鸣,最后终于坠地自杀。我非常感动,花钱买了这对雁,把它们葬在汾水岸边,堆石为记,名为雁丘,写下这首雁丘词,旧作不协音律,现今修改了一番。
天啊!请问世间的各位,爱情究竟是什么,竟会令这两只飞雁以生死来相对待?南飞北归遥远的路程都比翼双飞,任它多少的冬寒夏暑,依旧恩爱相依为命。比翼双飞虽然快乐,但离别才真的是楚痛难受。到此刻,方知这痴情的双雁竟比人间痴情儿女更加痴情!相依相伴,形影不离的情侣已逝,真情的雁儿心里应该知道,此去万里,形孤影单,前程渺渺路漫漫,每年寒暑,飞万里越千山,晨风暮雪,失去一生的至爱,形单影只,即使苟且活下去又有什么意义呢?
这汾水一带,当年本是汉武帝巡幸游乐的地方,每当武帝出巡,总是箫鼓喧天,棹歌四起,何等热闹,而今却是冷烟衰草,一派萧条冷落。武帝已死,招魂也无济于事。女山神因之枉自悲啼,而死者却不会再归来了!双雁生死相许的深情连上天也嫉妒,殉情的大雁决不会和莺儿燕子一般,死后化为一抔尘土。将会留得生前身后名,与世长存。狂歌纵酒,寻访雁丘坟故地,来祭奠这一对爱侣的亡灵。
【诗人简介】
元好问,金末元初文学家。字裕之,号遗山,世称遗山先生。太原秀容人。其诗、文、词、曲,各体皆工。诗作成就最高,“丧乱诗”尤为有名;其词为金代一朝之冠,可与两宋名家媲美;其散曲虽传世不多,但当时影响很大,有倡导之功。有《元遗山先生全集》、《中州集》。
【诗词简析】
《摸鱼儿·雁丘词》是金代文学家元好问创作的一首词。此词是词人为雁殉情而死的事所感动而作的,寄托自己对殉情者的哀思。词的上阕写大雁之间的故事。词的下阕借助对自然景物的描绘,衬托大雁殉情后的凄苦。
词的开篇用问句,突如其来,先声夺人,犹如盘马弯弓,为下文描写雁的殉情蓄足了笔势,也使大雁殉情的内在意义得以升华。”天南地北双飞客,老翅几回寒暑“ 这二句写雁的感人生活情景。写出了大雁的相依为命、为下文的殉情作了必要的铺垫。”欢乐趣,别离苦,是中更有痴儿女“是说大雁长期以来共同生活,既是团聚的快乐,也有离别的酸楚,在平平淡淡的生活中形成了难以割舍的一往深情。”君应有语。渺万里层云,千山暮雪,只影为谁去“是对大雁殉情前心理活动细致入微的揣摩描写。用烘托的手法,揭示了大雁心理活动的轨迹,交待了殉情的深层原因。”横汾路,寂寞当年箫鼓。荒烟依旧平楚“这几句借助对历史盛迹的追忆与对眼前自然景物的描绘,渲染了大雁殉情的不朽意义。”招魂楚些何嗟及,山鬼自啼风雨“这几句从反面衬托,更加突出了大雁殉情的崇高,为下文寻访雁丘作好铺垫。”千秋万古。为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁丘处“这是从正面对大雁的称赞。寄寓了词人对殉情者的深切哀思,延伸了全词的历史跨度,使主题得以升华。
全词多运用比喻、拟人等手法,以雁拟人,紧紧围绕“情”字,写景写情融为一体,读来凄婉缠绵,感人至深。
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(接上文) 我把双雁葬于汾水之畔,就是横汾路附近,想当年汉武帝时期的横汾路啊,萧鼔声声,何其繁华热闹,如今乐声全无,平林漠漠,衰叶枯草,灰土成烟。武帝已死,为之招魂做赋又有什么用呢?山神无计可施,也是枉自悲苦哀啼。如今,这对痴男怨女就被我葬在此处,我不会做些类似招魂这样无济于事的事情。我只是被深深地感动。不但我如此,这样的爱情连老天爷都嫉妒吧。我就不信,这为爱而死的痴雁,多年以后,会像普普通通而死的莺莺燕燕一样,只会变成一抔黄土,而不是被世世代代怀念铭记! 遂筑此雁丘,做此雁丘词。期待以后千秋万世,会有迁客骚人至此,疯狂讴歌,痛快畅饮,只为殉情痴雁,只为世间这毕其功也难以准确描述的爱情!
望云舒陈 回复 @东北小糊涂仙儿: 厉害了
周深在《经典永久流传》节目里唱过这首词,特别好听,推荐给大家,说实话比这里配的这个好听多多多多了
知心鹏鹏 回复 @费Fiona66: 听了一下,的确比宋祖英唱得好多了
天南地北双飞客,老翅几回寒暑。 欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。 君应有语: 渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去? 横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚。 招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。 天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土。 千秋万古,为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁丘处。
先说说这首词的创作背景: 作者赶考途中,从捕雁者处听得一事:捕雁者射杀一只大雁,大雁坠地而死。与之同飞的大雁见同伴已死,顿觉生无可恋,遂也主动坠地殉情而死。作者深有所感,买下这两只死雁,丧于汾水河畔(应该就在词中提到的“横汾路”附近),累石为丘以为念,名为“雁丘”。感至极深处,作此词,传为经典。 两处难懂的地方: 1. 招魂楚些何嗟及:“些”,这里读suo音,四声,没有实质含义,楚些,可以理解成楚辞,就是招魂的那些作品文章。何嗟及,就是嗟及何,大概意思就是嗟叹能达到什么效果呢,能怎样呢? 2. 未信与,这里的“与”,我觉得通“欤”,就是一个语气词,没有实质意义。未信与,就是不信的意思。
1334019vray 回复 @东北小糊涂仙儿: 谢谢你的解释.
倔强的修罗 回复 @听12_123: 好字
人家宋祖英是民族唱法,你觉得不好听是因为不懂,不是真的不好听。曲高而和寡。歌剧你们觉得好听吗?美声你们觉得好听吗?你们觉得不好听,不是真的不好听,是因为不懂啊。京剧昆曲好听吗?听的惯吗?是真的不好听吗?讲话之前先动脑子啊。我也不怎么听美声和民族,但起码我知道人家水准和人家唱法是一等一的。这种时候应该先怀疑自己,再下结论,实在不行去考察一下,发个帖子问问,别张口就来。
白羊苍狼 回复 @哆啦A梦_e3: 宋祖英的歌我觉得很好听,立马又听了一遍,打算马上要把这首歌学会,不然会睡不着,能打动人心的歌不多。个人喜好不同吧
听罢此词,再细读此词,联系到当今社会风气,大有人不如禽之感。忠贞不渝的爱情,值得讴歌!
烦死了!听歌应该去音乐栏目去听吧!哪个专家教授的讲座是这样的
魏小裴 回复 @邂逅滴水穿石: 在诗词后放相应的歌曲只是初期的尝试,后面的诗词就没有歌曲了,还有要说明一下哦,这个专辑不是专家讲座,这是为学习古诗词而分享的诗词赏析,内容都来源于网络,主播也只是诗词爱好者,把自己喜欢的赏析整理出来朗读出来分享给大家,有什么不合适的地方欢迎大家指正,大家共同学习
我的白话理解大概如下: 老天啊,爱情到底是个什么东西?它竟然能让大雁生死相随!大雁,天南地北,双宿双飞,寒来暑往,不知共度多少春秋,直至体衰翅老难高飞,也不分离。相聚相守快乐多,所以别离分外苦,所以到了生离死别的关头,竟然生发了爱情痴狂,你死我随。这到底是什么力量?那只殉情的大雁,他自言自语,揭示谜底:望远处,山峦叠嶂,乌云滚滚,世间浩淼,晴雪难料,有你在,天空飘来五个字,那都不是事,但没你与我同飞,我如何跨越这邪恶的千山万水?如今你走了,我万难不随!遂以死明志! (下文待叙)
贠不花夕 回复 @东北小糊涂仙儿: 快快把下文发来,期盼已久