【解惑】92 如何看待学校的霸凌现象？

今日文稿 

喜马拉雅的朋友，你们好，我是费勇，今天是第九十二堂佛学修心课的解惑时间。在问题的探讨中，不一定能够找到答案，但对于问题的讨论总是能为我们打开新的出口。那么，我们来看看提问的朋友提了什么问题？

问：老师您好！听了您的课，对我很受启发，我想请您帮我回答一个问题，现如今，学校学生霸凌已经成为一个不小的问题，很多学生和家长都陷入了这样的烦恼之中，现在社会似乎也没有一个很好的解决之道，我想请您谈谈您的看法！谢谢！

答：

谢谢你的提问。关于霸凌现象，不只是中国，全世界都有；不只是现在，过去像我们读书的时候，小学、中学或多或少都遇到过霸凌现象，或许可以这样理解，霸凌现象是人类成长过程里阴暗面的体现。那么，如何解决霸凌问题？我个人比较粗浅的思考，大约有三个层面可以探寻解决之道：

第一是社会层面，对于这个现象应该给予法律上的重视，有一套比较严密的法律制度来遏制。美国可能是全世界处理霸凌事件立法最系统完善的国家。在美国的50个州里，全部有反霸凌立法。有的甚至视为刑事犯罪。有此行为发生需要及时上报，如果学校没有及时制止类似欺凌行为，家长有权利提起诉讼。

1990年美国公布的《校园安全法》，确立了校园警察机构的法律地位，有专门的校园警察或专业安保人员，同时学校还配备了心理学专家，对受到伤害的孩子及时提供心理治疗。同时美国有专门反对校园欺凌的网站，防止类似欺凌事件的发生。中国政府这些年也开始重视校园霸凌，有不少法规法律条文制定，也有很多教育活动。

第二是学校层面，学校是霸凌现象的发生地，如何管理好学生，防止出现霸凌现象，非常关键。一方面需要教师的细致耐心，能够辨别霸凌性质还是一般孩子打打闹闹。一旦有霸凌行为，应该是零容忍。美国的私立学校，一般的做法是直接开除，十分严厉。另一方面，学校的校园文化，具体到每一个班，老师应该致力于建设一种学生相互竞争但又相互友爱、相互帮助的群体文化。

第三是家长层面，大概很少有家长会鼓励自己的孩子去欺负别人，大多数的家长面临的问题是，自己的孩子受到欺负怎么处理？这个确实要把握好一个度，对于孩子抱怨有同学欺负他，既要重视，又不能过度紧张。因为小学、中学，孩子间的吵吵闹闹大多数是正常的，我们自己小时候都经历过，今天吵了架，第二天就好了。所谓霸凌的性质，是恶意的而且比较经常性地孤立、欺负某一个同学，会给受害的孩子带来重大的心理阴影。所以，一旦真的遇到霸凌，家长应该高度重视，一定处理好。

首先是不能让孩子忍气吞声，也不能让孩子报告老师就完事了，假如报告老师并没有改变的话，家长是应该出面去找学校，找施害者的家长，通过沟通，以至于法律手段去解决。如果孩子不是因为自身的原因在这个学校总是受到孤立，那么，情形就很困难，因为你很难请去改变大多数人。这个时候，应该尽一切努力把孩子转学，换一个适合他的学校。

佛教里讲忍辱，忍辱并不是善恶不分，并不是任人欺负，忍辱的真正含义是，当一些伤害或难受的事情不可避免时候，要学会接受这些事情但又不让这些事情影响自己的心情；还有就是当伤害、矛盾出现时候，要学会化解。忍，也有化解的意思。

所以，家长平时对于孩子应该有一种教育，就是如何化解和同学的矛盾，比如，要让他从很小学会不要去议论是非，不要说人的坏话。要让他从小学会遇到别人无理欺负的时候，不要害怕，但遇到暴力的行为，不要去反击，不要去刺激对方，要懂得躲避，又要懂的去向老师、自己的父母寻求帮助。另外，平时要鼓励他多交几个好朋友，这样不至于孤单。也要让他学会远离暴力倾向的同学。但看到别的同学被欺负，不仅不要参与，还应该去报告老师，等等。这些都是对于孩子的教育。如果真的遇到霸凌，也许可以转化为如何应对外来欺凌的成长教育。

这几点是我很粗浅的想法。不管怎么样，希望世间没有孩子受到欺负，希望大家彼此相爱。最后祝你新年顺意，平安幸福。