人际沟通-学生青春期叛逆怎么办？

大家好，欢迎来到17学堂出品的教师资格证面试《结构化》精讲课程，我是今天的讲师。今天我们要讲的题目是：班上的学生处于青春期，比较叛逆，你怎么办？这道题属于人际沟通模块，我们从点题-析题-总结三个维度进行作答。下面老师给大家进行一下答题示范：

如果我们班有些学生处于青春期，比较叛逆，那么，我会做以下处理。

首先，要学会冷静、理智对待。在逆反期内，老师不要跟学生斗气较劲，要多站在学生的角度上思考问题，尊重学生，发扬教育民主，多听各方意见，给学生辩解的机会和改错的时间，不要以教师的“威严”压制学生，强制学生屈服；与此同时，青春期也是学生身心高速发展的时期，要抓住时机，因势利导，以利于学生更好地发展。

其次，要学会理解学生，经常给予学生适当的赞赏与鼓励。教师要学会理解学生、赏识学生、肯定学生。在教师赏识的目光里，教育才能充满希望。得到教师的赏识，学生心情愉悦，信心倍增，内心充满了幸福感，更容易接受教师的意见，克服自身的小毛病。如果教师只是一味地数落、训斥学生，指责学生，会恶化师生的关系，以后学生可能会更加叛逆。

最后，要跟家长进行联系，形成家校合力，指导家长正确地跟孩子沟通交流，对待叛逆孩子要有耐心，晓之以理，动之以情，用心灵感化孩子。共同帮助学生度过青春叛逆期。

总之，教师要系统学习青春期心理的相关知识，如阅读书籍、请教有经验的教师等，力求更加全面地了解学生心理，采取适合的教育方法对学生进行教育。

好，以上就是我们今天要讲解的题目，17出品必属精品，我们明天再见。