第二十三讲|《智取生辰纲》：写群像的大手笔

课本内外 

《水浒传》是一部长篇英雄传奇，是我国古典文学四大名著之一。全书以宋江领导的农民起义为主要题材，艺术地再现了中国古代人民反抗压迫、英勇斗争的悲壮画卷。作品充分暴露了封建统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实，成功地塑造了鲁智深、李逵、武松、林冲、阮小七等一批英雄人物。

郦师点拨

不知道同学们会不会产生一个疑问，那就是课文名叫《智取生辰纲》，但为什么前面大部分内容写的并不是智取，而是杨志一行人押送生辰纲，对于智取的描写，只是后面的部分略略提及，这一描写和智取生辰纲又有怎样的关系？这与课文后所说的明线暗线的设计又是否有关？

这篇课文节选自四大古典名著之一《水浒传》的《第十六回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲》，与此相关的章节其实还有很多，比如《第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀》《第十三回 青面兽北京斗武 急先锋东郭争功》《第十四回 赤发鬼醉卧灵官殿 晁天王认义东溪村》《第十五回 吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义》《 第十七回 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺》。

看了回目的题目，你可能就明白了，原来这一回的内容就是分头表现杨志等人押送，而吴用等人智取，是双线并存并行的，只是由于课文的篇幅有限，在改写的时候将吴用等人及其计谋隐在了幕后。

这篇课文是《水浒传》这本书中少有的完全没有武打场面，而完全是以智取胜的情节，充分展示了吴用的计谋之巧妙，以及众人表演之精湛，而如此热闹的场面，紧张的情节，作者写来却不疾不徐，体现出了堪称完美的叙事技巧！

同学们阅读的时候可以注意这一篇文章中反复出现11个厢禁军，两个虞候，还有i。这究竟是为了什么呢？其实这看似简单之处，却包蕴了作者的独特匠心。整个故事其实出场的人物总共有23人，除了这里的15人之外，便是下文出现的脱得赤条条在那里乘凉的七个人，以及挑着一副担桶的卖酒人。作者不停地反复写11个厢禁军，两个虞候，一个老都管，其目的都在于写出这三类不同情形的人，写他们都对杨志产生抱怨之心，就写出了杨志这一方矛盾的演化。

这篇文章用足了语言的表现力。我们前面说过文中出场的人物总共有23个人，而这么多人写来，真是每个人说的话都要有他自己的特色的。文中关于杨志、虞候、老都管之间的对话，看似写的是普通对话，其实都是绝好的伏笔，最终导致内部重重矛盾的激化，以致变成丢失生辰纲的重要因素，而故事的情节也正是通过这样的对话以及人物的行动得到了进一步的发展。

文中当杨志一行来到黄泥冈上的时候，几乎全是对话，无疑也是《智取生辰纲》中对话描写最精彩的一段。如果说老都管等人的话，无一句不直刺杨志，而后面出场的吴用等人的每一句话，则句句是经过精心的布局，一唱一和之间就是要骗杨志上当。

当然对于好的小说而言，除了要胜在情节，胜在语言之外，还需要胜在细节。本文的细节描写也特别值得我们去细细的揣摩。比如刘唐和吴用两个人一“兜”一“舀”，这两个动作细节，真是相映成趣。一个兜”字可以让我们感觉到舀酒的人用力很猛，动作很夸张。勇悍是刘唐这个人物最为鲜明的特征，一个“兜”字，就写出了他的这一特点。

同样的动作，在智多星吴用身上则用了一个“舀”字，突出了吴用的性格特点，如果吴用不是“舀”反而是“兜”酒，首先就没有办法把蒙汗药下到酒里头去，“舀”这个动作是吴用有意为之，唯有动作缓慢，时间延长，才容易被卖酒的劈手夺去，往桶里倾，从而蒙汗药也放进去了，有力地就推动了情节的发展。

说到《水浒》，我们其实还要了解一本书，那就是《宣和遗事》，也可以叫《大宋宣和遗事》。鲁迅说它“是《水浒》之先声,是大可注意的事”，郑振铎也指出,它是“最初的《水浒》雏形”。《宣和遗事》作为宋元时“说话人”的话本提纲,不仅为《水浒》提供了故事框架,也对《水浒》的人物塑造、语言、叙事方法产生了重要影响,与《水浒》的整体风格和成就可以说是密不可分的。

《水浒》的价值不在故事本身，而是在于对故事的艺术加工上面。虽然故事来源来源于《宣和遗事》，可是它的情节塑造，人物的栩栩如生，细节的精彩纷呈，那是远远胜于《大宋宣和遗事》的。

思考探究 

同学们可以去阅读《水浒传》，对比一下原著和课文在表现上，都有什么差异。