中篇:16.适度授权（三）小结 背景 优越感 老教师20191010

中篇:1.教研组长（一）发挥五个作用 三方面发展20191011

中篇:16.适度授权（二）如何 委托式的 高级别20191009

中篇:16.适度授权（一）原则 为什么20191008

中篇15.团队激励（二）问题清单 个人发展计划20191006

中篇:15.团队激励（一）技巧 批评时的三个要点20191006

中篇:14.及时反馈（二） 进行绩效反馈 需要注意的问题20191006

中篇:14.及时反馈（一）支持性质的 纠偏性质的 基本原则20191006

中篇:13.有效沟通（二）捕捉反馈信息 非语言的沟通方式20191006

中篇:13.有效沟通（一）如何实现 沟通技巧 风格20191006