8.无论养男孩还是养女孩，都需要父母具备富足型心态

08养男孩or养女孩，你是否具备富足型心态？

上节课樊登老师深刻解读了儿童成长发展过程中的4种特质，无论你养育的是男孩，还是女孩，了解他们的本能特质是合格父母的必修课。本节课，樊登老师将把视角放在家长侧，来探讨父母养育子女的两种心态，分别是富足型和匮乏型，到底哪一种心态既有利于父母的教养自信，又利于孩子的健康成长？有请樊登老师开讲。

我们过去有一句话讲，叫做“穷养儿，富养女”，这话对吗？那是不是穷人家的孩子更容易出现匮乏心态？有钱人家的孩子更容易出现富足心态？不是。富足心态和匮乏心态的本质区别在于叫做对选择的认识。富足心态的本质是认为我们有更多的选择空间，我们有更多的可能性，这个是富足心态的本质。而一个匮乏心态的本质是说没得选。

我举个例子，我特别喜欢的一本书岛田洋七，写的叫做《佐贺的超级阿妈》。岛田洋七算是战争时期长大的一个孩子，他们家在广岛，广岛被炸，然后他被妈妈送到了这个佐贺，跟他的外婆住在一起。阿妈就是外婆的意思。然后这个外婆是一个没有文化，但是活得特别愉快，特别幸福，特别豁达的一个人。岛田洋七就跟着他从小一块长大。

他有一次考试，那时候日本都是五分制，考试考回来都是一分两分，考了这么很低的成绩，拿回来说：“外婆，我考了，我只考了一分两分。”

外婆说：“很了不起。”

然后这孩子说：“怎么可能，只考了一分两分，怎么了不起？”

外婆说：“人生比的就是综合力。”

他说：“什么叫人生比的是综合力？”

外婆说：“加在一起有五分就够了。” 就所有的课加在一起有五分就够了。

外婆很高兴，然后这洋七就觉得外婆老嘲笑自己。但事实上你会发现外婆的心态是什么心态？非常富足的心态，就她会觉得有什么了不起？成绩不好，有什么了不起？加一块有五分足够了。

所以岛田洋七后来成为一个什么样的人呢？他没有好好上学，因为他真的成绩很差，然后到了长大以后跑到东京去打工，打工的时候发现这个打工也不好做，他就跑去说相声，成为日本最有名的相声演员，发财了。（岛田洋七）后来做脱口秀，然后等他晚年竟然成了一个作家，写了《佐贺的超级阿妈系列》，每一本书全球销量过千万。

你想想看，人生比的不就是综合力吗？到最后这么一个所有课的成绩加在一块只有五分的一个孩子，竟然成为了一个畅销书作家。而我们那些拼命的削尖了脑袋，非得上北大清华不可，说“考不上就完蛋”的那些人，到最后真的完蛋了。为什么呢？一个有的选，一个没得选。

当你在之前有选择的时候，你才会发现你后面充满了选择。富足心态跟匮乏心态的根本区别在于小时候对于孩子的教育。

你需要帮助他发现自己的内心，你需要帮助他找到什么才是生活中最重要的东西，真正的教育不是装满一桶水，而是点燃一把火，就是我们告诉孩子说“你应该这样，你去做这个。”这叫做装满一桶水。这样的结果就是，这个孩子就了不起就变成你所设定的桶水，而且晃一晃就撒出来了，半桶水了。教育是点燃一把火，让这个孩子燃烧起来。

咱们的孩子上到初中高中基本上就理想被打击掉了，他的理想就是“别跟我谈理想，我只要高考，我只要成绩考得好，别的事都不重要。”因为父母就不谈理想，父母谈的就是高考、就是成绩，然后孩子一说自己的理想，你猜父母怎么说？我听过很多父母这样讲，说“你成绩那么差，你还想什么那玩意儿，成绩那么差，你根本就做不到。”父母总是讽刺挖苦，觉得我挖苦你，你就能学得好了，这是最糟糕的教育方式。

怎么叫点燃他心中的那把火呢？你要让孩子知道他无所不能，他的心中如果他想做什么事的话，他就一定能够做得到，对吧？他如果有理想的话他一定能够实现，而且爸爸妈妈会帮助你去实现它。教育学家告诉我们说，孩子心中有三个非常重要的火种，把这三个火种点燃，这就是在10到14岁的时候，最重要的一个家长要做的工作：

第一个就是天赋，发现自己身上的天赋，并且把它发扬光大，对吧？这是一个火种，对吧？把它天赋帮他发掘出来，然后告诉他“你在这一点上真的好厉害，你比别人跟别人不一样，你可以努力的发展。”

第二个是性格，这个孩子没有过人的天赋，但是他的性格跟别人不同，他的情商特别高，对吗？这也是非常重要的一个火种。

第三个火种是责任，就是责任感，让他承担某一个巨大的任务，比如说有一个孩子在很小的时候，他就决定要去关心这个地球，他决定为未来的世界做一些规划，这就是责任。

孩子是最听话的，什么叫做孩子特别听话呢？就你从小到大跟他不停念叨的那个事儿，最后就会进入到他的内心。然后他可能表面上不听你的话，但他慢慢会长成你用语言所不断描述的那个样子，这就是我们对孩子最大的影响。因此理解到对于选择的认识这件事，我们才能够去区分匮乏心态跟富足心态。

父母的富足型心态，对孩子的身心健康成长有很大促进作用，反之，父母的匮乏型心态会导致孩子产生心理畸变。比如自卑。

自卑是来自于苛责。你没有发现说？假如你们家的客人失手打翻了一个杯子，你会怎么解释呢？你会说：“没关系，没关系，不要紧。这个杯子反正也不贵，我上次旅游的时候买的。”你看，你会觉得很轻松。但是当你的孩子打碎了一个杯子，你说：“哇！那是妈妈最喜欢的杯子，你怎么这么不小心？！”当孩子观察到你对他和对别人的态度是不一样的时候，这个孩子的自卑心理就逐渐产生了，而且我们往往对于孩子的要求都比对普通人要高，我们对孩子的要求比对自己的要求都要高。所以导致的结果就是，孩子很容易在长大以后形成自卑的特征，他不会有足够的自信，他觉得自己没有力量去做各种各样的事。

健康的心理因素让这个孩子心情愉快，孩子的心情愉快没有压抑，他的身体会好很多，而反过来，很多疾病是怎么来的呢？有些孩子经常被父母训斥，压力很大，他会导致发烧，他会导致免疫力下降，大量的这些身体疾病的出现是来自于心理上所受到的摧残。因为他从小就是被不断地批评，不断地批评长大的。身体出现疾病：心脏病、发烧、免疫能力下降，等等，这些都跟我们的教育方法是有关系的，这些都叫心理畸变。

内容听完了，我们快速总结下重点内容。每位父母都希望自己的孩子健康、幸福、快乐，但只有带着富足型心态教养子女的父母，才能如愿以偿。父母怎么才能真正地尊重孩子的身心发展规律呢？比如，孩子某件事情做得一塌糊涂，但是父母不但不会责难孩子，而且会保护孩子做事情的积极性和热情。因为父母相信，虽然这件事情做不好，但是不代表其他事情也做不好。这就是富足型教养心态的父母，是孩子健康成长的保护伞。真正的教育不是装满一桶水，而是点燃孩子心中的三个火种，分别是天赋、性格和责任。只有被富足型心态的父母教养长大的孩子，才会感受到父母无条件的爱，也才能形成自己的富足型心态。这种心态会让孩子面对任何事时，都有做出明智选择的能力，更有让自己获得幸福、快乐的能力，不会被自卑、压抑等心理健康所困扰。下节课，樊登老师带你了解聪明父母对待奖惩的态度，如何影响孩子的成长发展？下节课再见。