小课堂|写议论文时有哪些论证方法？

同学们，很高兴又和大家在小课堂时间见面了！在第二单元里，我们学习了一系列议论性的名篇佳作，比如在梁启超的《敬业与乐业》这篇文章里，梁启超引经据典，告诉了我们敬业体现的是一个人的责任心，乐业体现的则是生活的趣味，只有把责任心和趣味调和在一起，我们才能过上理想的生活。

法国文豪雨果在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》这篇文章里说，雨果赞美圆明园的建筑和珍宝是属于整个人类的财富，他斥责英法联军洗劫圆明园的行动为强盗的行为，一向自诩为文明人的英国人和法国人联合对他们眼中的野蛮人施行了一场野蛮的暴行，时至今日，身为中国人的我们读到这篇文章，还是要为雨果先生酣畅淋漓的文笔和一针见血的批判拍案叫绝。

接下来我们再来看看利哈乔夫在《论教养》这篇文章中说了什么。很多人都在提倡教养，可是却未必知道教养真正是什么。利哈乔夫通过生活中的种种例子告诉我们，教养归根结底来自于他内心对别人的尊重，而不是学校和社会强加的种种规定和法则。当你发自内心地尊重别人，你的举止自然而然地就会变得优雅起来。

最后我们再来看看毕淑敏的《精神的三间小屋》，毕淑敏说，人身体的活动空间是有限的，可是心灵的世界却可以变得无限宽广，我们该如何安置我们的内心世界呢？毕淑敏告诉我们，我们应该在心中安置三间房子，一间放置我们的爱和恨，一间放置我们热爱的事业，一间安放我们自己原创的思想，只有这样，我们才能拥有辽阔无边的精神世界和健康庄严的生活境界。

好了，复习了本周我们学习的课文内容，赶紧进入我们今天的话题吧，我们今天要来讲一讲议论文中论证方法。议论文是我们在日常写作中经常会碰到的一类文体，要求我们在文章中清楚地表达我们的观点并且给出有力的论证，那么，哪些论证方法可以帮助我们自圆其说，并且说服我们的读者呢？接下来，我们就来讲一讲议论文中常用的四种议论方法吧！

第一种方法叫“举例论证”，这是非常常见的一种方法。就是拿出真实可信又有代表性的例子来支撑我们的观点。

比如在《论教养》这篇文章中，利哈乔夫说：“一个人是不是真正有教养，首先要看他在自己家里、在自己亲属之间的表现，看他和亲人们的关系究竟怎么样”，他是如何来论证自己的观点的呢？他一口气举了五个例子，比如：

假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是个有教养的人。

假如一个人已经进入成年，仍把接受父母的关爱看作理所当然的事情，与此同时却看不到父母也需要关爱和帮助，那么同样不能说他是个有教养的人。

这些例子向我们展示了一个人面对家人所展示的最真实的面貌，这些面貌往往是和他们在陌生人面前所展示的千差万别，这些我们日常生活中非常熟悉的例子非常有利地帮助作者证明了自己的观点，那就是只有在真实面貌中呈现出来的修养，才是真正的修养，这也进一步为他下面论述：真正的修养来自于人的内心，而不是社会的规范，提供了很好的铺垫。

好了，接下来我们来谈谈第二种论证方法，对比论证，所谓对比论证就是用正反两个例子来进行对比，通过强烈的对比反差来支撑自己的观点。比如在《敬业与乐业》这篇文章中，梁启超提到了法国人在一本书里讲到：

到英国人公事房里头，只看见他们埋头执笔做他们的事；到法国人公事房里头，只看见他们衔着烟卷像在那里出神。英国人走路，眼注望，像用全副精神注在走路上；法国人走路，总是东张西望，像不把走路当一回事。

这段话对比了英国人和法国人对待工作的不同态度，而梁启超则将这段话作为依据来论证自己对敬业的观点。他认为英国人是敬业的表率，而法国人则是不敬业的典型，不敬业有什么后果呢？那就是把事情做糟了，自己害自己。

好了，接下来我们再来讲讲第三种论证方法，道理论证，所谓道理论证，就是通过引经据典的方式，来支撑自己的观点。比如像古代经典中的名言，西方哲人的名句，成语故事等等，都可以用来论证我们自己的观点。这种方法在《敬业与乐业》中有非常丰富的体现，我们一起来看一看：

当论证人生一定要有一份事业可做的时候，梁启超引用了孔子的话，他说：

孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。

当论证当人从事一份事业，最重要的就是要发自内心的专注于这份事业的时候，他引用了孔子和庄子的话，他说：

庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。” 所说的敬业，不外这些道理。

你也许会问，那如果我引用我爸爸的话，或者我老师的话，是不是也可以起到同样论证的效果呢？不是。同学们千万要注意，我们可以引用来作为论据的句子，一定要优先选择对我们论证的主题有发言权的人。比如孔子和庄子是众所周知中国古代的大思想家，他们关于人生的言论自然是有一定程度上的公信力和说服力的，对比起来，你的爸爸或者老师的言论，作为论据的强度和令人信服的力度则要弱很多。

好了，接下来，我们再来讲讲最后一种常用的论证手段，那就是比喻论证。就是通过打比方的形式，借助读者熟悉的事物来论证我们的观点。比如在《精神的三间小屋》这篇文章里，毕淑敏就用了比喻论证的方法，她把我们的心灵比喻成一间房子，心灵中最重要的东西就是那三间小屋里放置的东西。当她谈到第三间屋子的时候，她说我们要放置自己的思想，而不是别人的思想，她在这里也用了一系列比喻论证的方法：

我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维，留下一条细细的羊肠小道。我们把自己的头脑，变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现，留下一个小小的储藏盒。

你看，当我们的头脑中塞满了别人灌输的思想的时候，它就变成了“他人思想汽车驰骋的高速公路”，变成了“搜罗最新信息网络八面来风的集装箱”，虽然大，虽然丰富，却没有价值，没有灵魂。通过生动形象的比喻，毕淑敏向我们展示了独立思考和独立见解的重要性，有力支撑了自己的观点。

好了，同学们，今天我们聊了四种常用的论证方法，分别是举例论证，对比论证，道理论证和比喻论证，一篇优秀的议论文往往取决于我们对于这些论证方法灵活的运用。一种方法可以多次使用，多种方法甚至可以同时使用。现在你学会了吗？赶紧拿起笔，用这四种论证方法写一篇议论文试试吧！