育儿 |《父母是孩子最好的音乐老师》：少儿音乐教育指南

父母是孩子音乐学习的最佳顾问，如何让音乐成为孩子的一种生活方式。

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听书笔记 

《父母是孩子最好的音乐老师》的作者郑又慧是一名美籍华裔音乐教育家，有三十多年的儿童音乐教育工作经历。她认为音乐学习不一定非要跟随专业的音乐老师，父母自己就是孩子音乐学习的好帮手。

科学的音乐启蒙，要及早施教。父母主要是要培养孩子的音乐兴趣和音乐能力。音乐兴趣就是要让孩子热爱音乐。音乐能力不仅仅是指会唱歌、会某种乐器，而是指孩子对节拍、音量大小、节奏快慢等内容的感应能力。

那么，我们应该如何培养孩子的音乐兴趣和音乐能力呢？

从小多哼唱歌曲给宝宝听，多播放不同类型的儿童音乐给孩子听，自制一些小“乐器”，带孩子去听听像合唱、钢琴独奏之类的音乐会等等，都是不错的启蒙方法。

当孩子通过持久的接触而逐步对音乐产生兴趣后，父母就可以带领孩子走进音乐学习殿堂了。此时，郑老师也给了父母很有远见、又可操作的一个建议，也就是先让孩子在儿童音乐班里“暖身”两年左右。

儿童音乐班是为四五岁的孩子开展的一些音乐团体活动，一方面比在家中来得相对规范一些，一方面又比今后的规范化学习来得相对自由一些，能够很好地帮助孩子实现从音乐学习的启蒙期到规范期的过渡。

一般来说，经过持续的音乐启蒙和音乐班的暖身，到孩子六岁左右的时候，就可以让他们正式学习一门乐器了。

此时，父母要为孩子选择适合他们的乐器。在选择乐器时，要客观地衡量孩子的身体发育条件，尊重孩子的兴趣和选择。一般来说，西洋乐器中的钢琴、小提琴，民族乐器中的扬琴、古筝等，都很适合选作孩子学习音乐的入门乐器。

而另一个难倒很多孩子和父母的，五线谱学习问题也要引起重视。一般情况下，女孩子在五周岁、男孩子在五周岁半以上可以尝试学习五线谱。

接下来，当孩子选好乐器、掌握五线谱后，就开始正式学音乐了。在这个重要时刻，郑老师反复建议的关键点就是父母要时刻牢记自己的角色应该是“顾问”。

比如说，孩子初学乐器，父母可以和孩子一起学五线谱、陪孩子练琴，但是，到后期孩子渐渐熟悉之后，家长就该放手了，千万不要把自己变成监工。父母还要学会处理好和器乐老师的关系。要了解孩子学习的乐器项目，以便和老师交流孩子学习的情况，同时也要信任老师的专业素养，尊重老师的耐心教导。

而随着孩子课业负担的不断加重，父母还要学会帮助孩子理性处理好音乐学习与课业升学之间的关系。记得尽量带着信任的态度去保护孩子对音乐的热爱，其实这其中的关键是帮助孩子学会妥善管理自己的时间，以此达到一种平衡的学习状态，让从小陪伴孩子成长的音乐真正成为他人生的一部分，不论何时、何地。

总的说来，父母能做的就是要先让自己和家庭沉浸在音乐的氛围里，热爱音乐。然后要在掌握科学的音乐启蒙、平稳的音乐过渡、规范的学习策略与方法的前提下，根据自己孩子与家庭的实际情况做出适当的选择与调整，最终养成孩子对音乐最真挚的心和最热忱的感情。这样，孩子在音乐学习的道路上一定会收获满满的！

解读 | 季瑾

南京师范大学教育学博士，研究方向为教育史学、家庭教育学。南京特殊教育师范学院中国特殊教育博物馆助理研究员。目前已在CSSCI、北大中文核心等期刊发表论文20余篇。主编《家庭教育（1-3岁）》学术著作一部，由人民出版社出版。参编《家庭教育》、《教育社会学》、《民国教育管理思想》学术著作3部。主持省级、厅局级课题3项，参与省部级重点课题3项。

播音 | 小米

策划编辑 | 左宓

音频编辑 | 陈子夫