木兰诗 | 课文详解（下）

【笔记】 

《木兰诗》是一首北朝民歌，一首长篇叙事诗，与《孔雀东南飞》齐名，合称“乐府双璧”。《木兰诗》细腻传神地塑造了花木兰这一经典形象，写出了木兰从军、黄沙百战的动人经历。

本节课，请你掌握关于《木兰诗》的以下内容：

1.熟读全文，练习翻译字词句。如有余力，可背诵全文。

2.体会全诗结尾是如何实现主旨升华的。

3.了解《木兰诗》的艺术特色。

一、重点字词和用法

通假字：

帖：通“贴”。

火：通“伙”。

互文：

开我东阁门，坐我西阁床。

当窗理云鬓，对镜帖花黄。

二、篇末双兔类比对主旨阐发的作用

先介绍雄兔雌兔的区别，表明男女天然有别。

而双兔并行，雄雌难辨，在逻辑上就意味着雄雌没有区别。

由此，从男女有别转为巾帼不让须眉，英雄不问出处。

双兔难辨的写法，在这里通过类比和暗喻，将男女天然的有别、“能辨”，转化为英雄不分男女的“不辨”“无别”，实现了主题深化。

三、艺术特色

①五言体诗歌的早期代表性篇目，奠定了唐初五言诗的繁荣。

②作为民歌，具备了文学文本在结构上的流畅和连贯，在人物塑造、情节推进、逻辑自洽、主题升华方面可圈可点。

【练习】 

1.下列各项中，有古今异义的一项是（    ）

A.唧唧复唧唧

B.关山度若飞

C.当窗理云鬓

D.双兔傍地走

2.下列句子没有运用修辞手法的一项是（    ）

A.将军百战死，壮士十年归。

B.万里赴戎机，关山度若飞。

C.阿姊闻妹来，当户理红妆。

D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

3.下列句子不是对偶句的一项是（    ）

A.万里赴戎机，关山度若飞

B.策勋十二转，赏赐百千强

C.朔气传金柝，寒光照铁衣

D.将军百战死，壮士十年归

4.“开我东阁门，坐我西阁床”与“愿驰千里足，送儿还故乡”分别用了什么修辞手法？（    ）

A.互文、夸张

B.互文、比喻

C.互文、借代

D.借代、夸张