益智百科-爷爷的手表不见了

小葫芦们很喜欢到葫芦爷爷的菜园去帮忙，那里有飞来飞去的蝴蝶和蜜蜂，还飘着蔬菜水果的清香！

太阳就快下山了，回家的时间到了，可爷爷的手表却不见了。手表到底丢在哪里了呢？

学龄前儿童对于时间概念的认知有限。

蹒跚学步的宝宝的时间概念，来自于日常生活中那些有规律性的事情，比如：到了一定时间宝宝得吃饭、洗澡、睡觉……不知不觉中，宝宝对时间有了模糊的认识。

2岁左右的孩子逐渐掌握了一些表示时间的词语，比如“以前”、“以后”、“首先”、“最后”等等。

让3、4岁的孩子按时间顺序做事，他们会遵守得很不错，例如每天睡觉前先刷牙，然后洗脸、洗脚，最后听睡前故事。如果改变了其中的一个顺序，孩子往往会显得手足无措。

就是在这些有连贯性的活动中，孩子形成了初步的时间观念。那如何让孩子更好地理解“时间”这两个字的意思呢?

时间是有规律的，想让孩子成为一个守时的人，就要让他们了解自己的生活规律和节奏，那就来做个时间表吧。这个时间表可以细分到日常生活中的常规事务，起床、吃早饭、上学、放学回家、画画、游戏、洗漱、上床睡觉等，一目了然，帮助孩子养成良好的生活规律。

一起制定时间表

时间是有规律的，想让孩子成为一个守时的人，就要让他们了解自己的生活规律和节奏，那就来做个时间表吧。这个时间表可以细分到日常生活中的常规事务，起床、吃早饭、上学、放学回家、画画、游戏、洗漱、上床睡觉等，一目了然，帮助孩子养成良好的生活规律。

参加户外活动

春天放风筝，夏天游泳，秋天收集落叶，冬天堆雪人，种一棵小树，养一盆花……通过多种多样的活动，感受温度变化，感知四季轮换，体会季节变化和周期变化。

翻阅照片

时间有过去和未来，闲暇之余让孩子看看过往的照片，告诉孩子从小长大需要时间，未来还会继续成长，会有愿望慢慢实现，会有美好的事情去经历。