2018回顾 | AI 人才培养，应从娃娃抓起

“谁能引领人工智能，谁就掌控了人类的未来”

据有关报道显示，目前全球人工智能人才存量仅30万，而市场需求却为百万起。在全球各国都将人工智能视为国家级战略布局的当下，人才的争夺战成为成败的关键。

尽管中国拥有全球最为庞大的数据流量和应用场景，但在计算机科学、基础研究和人才储备上依然存在明显的弱势。反观我国最大的竞争对手美国，早已在这一领域有了长远的布局。

据悉，美国共有14所学校挤进世界人工智能领域学术能力的20强，并包揽前8名。2006年至今，在人工智能领域顶级会议发表超过30篇论文的204位学者中，60%来自美国。据知名招聘机构领英中国发布的报告表明，美国占据了全球人工智能人才的半壁江山，中国虽然排名全球第七，但数量却不到美国的1/10。

美国AI技术的优势主要来源于多年对计算机基础知识的普及。前任总统奥巴马在任期间，就发表过关于如何赋能下一代的演讲，建议所有美国学生，无论是在幼儿园还是高中，都应当“学习计算机科学，在科技驱动的世界里用计算机的思维技巧去武装自己”。计算机科学虽说属于入门级基础知识，但在打下坚实的基础后，将为更高层次的学习带来极大的帮助。因此，中国AI人才储备的短板与青少年计算机科学教育的不足密不可分。

AI人才培养，应从娃娃抓起

中小学阶段是培养兴趣爱好的关键时期，围绕孩子强烈的好奇心和求知欲，只需稍加引导，就能获得事半功倍的效果。AI相关知识的学习和实践同样需要从中小学阶段起步。虽然孩子们不一定能理解深奥的计算模型和复杂的逻辑推理，但让他们在应用和实践中培养兴趣，开拓思维，就是在脑海中埋下人工智能的种子，一旦遇到合适的土壤就会生根发芽。而在当前的教育体系下，AI相关基础教育是缺失的。

大家都记得1984年，邓小平同志经典的话“计算机普及要从娃娃抓起”。对于当时的国人来说，计算机是新生的事物，而从青少年阶段开始就普及计算机教育和方针，让我国在较短时间内缩短了与欧美发达国家的差距，让计算机科学和应用在我国生根发芽。AI亦是如此。

2017年7月，《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》明确指出，逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。体现了国家对AI发展的高度重视。

去年7月，中共中央政治局委员、上海市委书记李强在市委中心组学习会上指出：“新一代人工智能作为战略性技术、颠覆性技术，正在深刻改变世界，对国家和城市的未来发展至关重要。上海在人工智能领域具有良好基础，要主动求变应变，坚定信心决心，紧紧抓住人工智能这一战略突破口。”在团市委机关调研时，李强特别强调“人工智能也要从娃娃抓起”。

2018世界人工智能大会“青少年创新创业主题论坛”大会现场

上海市人大常委会副主任徐泽洲表示：“青少年一代是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是新时代的见证者和奋斗者。”在未来的大趋势里，AI的应用就如“电”的应用一样，与人类的生活息息相关。对于青少年一代来说，未来是属于他们的，青少年一代只有不断地开拓眼界，学习AI相关知识，才能不落后于人。

目前，我国已明确效仿当年普及计算机知识的理念和模式，从娃娃抓起，坚持学习与实践并举，为人工智能创造适合生根发芽的土壤。

“智联世界 无限可能”，2019年8月29日-31日，期待AI业界最权威的观点和共识再次在世界人工智能大会上发声、碰撞！