49.肢体语言-帮助孩子把不可见的东西形象化、把图形的东西动作化

49.肢体语言-帮助孩子把不可见的东西形象化、把图形的东西动作化

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这个活动的设计是需要你把口头语言中通常不可见的东西变得形象化,也是在把通常是图形的东西动作化,写作时要有目的地使用标点,你让孩子朝着这个目标迈向了一大步。快来听听要怎么设计活动吧~~
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