学习理论―认知派学习理论（苛勒布鲁纳托尔曼奥苏伯尔加涅）

苛勒―――――格式塔学派 完型顿悟 学习理论
（学习过程：顿悟。实质：形成新的完形。）
布鲁纳 ―― ―― 认知发现 学习理论
（学习过程：获得，转化，评价。实质：主动形成认知结构。）
托尔曼 ―― ―― 符号学习理论
（期望，认知地图，位置学习实验，潜伏实验，他把桑代克的情境与反应联结S-R改为了S-O-R，桑代克说了学习不需要中介，他加入了中介变量需求和认知。）
奥苏伯尔――有意义接受 学习理论（先行组织者）
加涅――――信息加工 学习理论
（学习过程：信息加工的过程。
分为：
1.动机
2.了解
3.获得
4.保持
5.回忆
6.概括（迁移阶段）
7.操作
8.反馈）