【复习小课】勾勒现代化进程的发展曲线

喜马拉雅的听友，你好，我是课程制作人。

在过去半年多的时间里，我与你已经共同学习了六个国家的历史。

在刘成老师的英国史课程里，我们看到了经历了工业革命，将世界带入现代文明的英国，是如何发展起来的，30堂课，让那条现代化发展的马鞍形曲线清晰起来。

在吕一民老师的法国史课堂上，电影、书籍，大大小小的事情都能够与法国的历史相关联，法国深厚的历史与文化底蕴，名人轶事，也让我们着迷。虽然在战争中遍体鳞伤的法国，由盛转衰，失去了昔日的光彩，但在法国史课程的学习中，我们依旧能够感受到法国独有的傲气与高贵。

在李工真老师的德国史课程里，我们不仅了解了德国的历史，还了解了德国社会、文化的方方面面，从战争狂人到成为头号商业民族，伴随历史的跌宕起伏，现象背后的深刻原因也被揭示出来，神秘复杂的德国就这样呈现在我们面前。

在王新生老师的日本史课程中，我们再次认识了这个熟悉又陌生的邻居，在古代来华学习，到了近代又“全盘西化”，我们在课堂中看到了一个善于学习的日本，但同时，日本也保持住了自己的特色。到近代，我们既看到了战后日本经济迅速发展起来的偶然性原因，也在泡沫经济的产生与破裂中，对这个邻国多了一些理解。

在张建华老师的俄罗斯史课堂上，彼得大帝、叶卡捷琳娜二世统治时期让我们重温了战斗民族的光辉，而站在东西方之间的俄罗斯，也有其女性化的一面，不仅如此，俄国的文学与诗歌让我们看到了这位邻居的细腻与优雅。

在丁见民老师的美国史课堂上，这个年轻的国家有着艰难创业的历程，也带有着强大的能量，从建立国家到成为世界超级大国，细究它的历史，也是异常丰富。

在文明井喷的年代，这六个国家，在世界现代化进程中无一不扮演着重要的角色，在老师们精彩的讲述中，世界现代化的进程也在眼前清晰呈现出来。

现在，让我们把眼光拉的长远一些，把视线从现代强国转向土耳其、印度、埃及和以色列。相比现代的世界强国，这些曾经占领过文明高地的国家，影响力也曾贯通全球。古代印度，古代埃及创造的灿烂文明令人惊叹；昔日奥斯曼帝国的神采，让人感受到游牧民族的魄力；而犹太民族历经千年流散，仍旧保持着作为“微型超级大国”的能量。

在接下来的课程中，我们会逐步揭开这些国家的神秘面纱，探究这些国家的前世今生。相对现代国家，这些古国的人名、地名时间也许会比较陌生，也许会让你觉得课程的难度有所增加，但跟着老师们的讲解配合课程简介、思维导图，相信你一定会有丰富的收获。

从明天起，我会陪你开启土耳其史的学习，让我们继续一同踏上征程吧。