小课堂 | 如何运用想象力，写一篇奇幻故事？

小朋友们，你们好，欢迎来到今天的小课堂，我是你们的助教小西老师。

这个单元的课文真是太有趣了，每一篇都是一个奇妙的幻想故事。比如在《小真的长头发》里，小真说她的头发如果长长了，就可以在桥上钓鱼，可以在牧场上套牛，可以当妈妈的晾衣杆，头发盘起来，还可以成为小小森林，成为小动物的家。

在《我变成了一棵树》里，这个贪玩的小朋友真的变成了一棵不用回家吃饭的书，树上有各式各样的鸟巢，小动物们都纷纷到树上安了家，连这个小朋友的妈妈都提着行李来这棵小树上定居了！

在《一支铅笔的梦想》里，原本安安静静躺在铅笔盒里的铅笔突然活了过来，跟我们诉说它的梦想，它想到草原上去做一株植物，开出美丽的花；到池塘里变成一柄荷叶伞，听小青蛙歌唱；到小溪上变成小鸟的长篙，小蚂蚁的木筏……原来小小的铅笔，也想去周游这个大大的世界啊……

在《尾巴它有一只猫》里，这只小尾巴宣称，自己拥有一只猫。这是怎么回事呢？原来呀，它是猫的尾巴，人们只看到他跟在猫的后面形影不离，可是这只骄傲的小尾巴却看到，猫也离不开自己啊，谁能说自己不是养了一只猫呢？

小朋友们，我们生活在一个丰富多彩的世界里，可是呀，有一个地方，却是比我们的世界更加丰富、更加有趣、更加神奇的。你知道，这是哪里吗？没错，就是我们的大脑和想象力。凭借丰富的想象力，我们可以将现实中的不可能变成可能，比如小动物会说话，人长得比大象还大，时光可以倒流……我们还可以创造出一个光怪陆离的新世界，比如小人国、地下城市、魔法城堡等等。小朋友们，读了这么多的幻想故事，你是不是也迫不及待，想要把自己想象中的故事写下来呢？

今天我们就来讲讲如何利用想象力，写一篇奇幻故事吧！

首先，在下笔之前，我们要搭一个故事的小框架，就像是造房子之前，我们也要搭建一个房子的框架一样。如何搭建框架呢？我们要想四个小问题，哪四个问题呢？

第一，这个故事发生在什么地方呢？是外太空、海底世界、还是地下城市？还是小人国、懒人国、还是梦游国呢？
第二，这个故事的主人公是谁呢？是小动物还是人类？是凶恶的巨人还是可爱的小矮人？
第三，这个故事发生在什么时间呢？是很久很久以前吗？还是发生在现在？如果是发生在现在的话，是发生在白天吗？还是晚上呢？
第四，这个故事的主人公做了一件什么事呢？是像我们读到的课文里那样变成了一棵树吗？还是出去旅行的路上遇到了强盗呢？

当我们在思考这四个问题的时候，可以大胆发挥我们的想象力，千万不要被现实生活限制住。尤其是当我们在构思这个主人公做了一件什么事的时候，如果这件事只是我们日常生活中的吃饭喝水，上学，放学，那这个故事就一点也不奇幻了。我们要在其中加入一些“不可能”的元素，这样我们才能创造出一个和现实生活完全不同的，出人意料的故事。

那么，当我们有了一个故事的框架之后，要怎么写，才能将它写得生动有趣呢？

最重要的就是要有丰富的描写，比如人物的描写、景色的描写、语言对话的描写、心理活动的描写等等，比如在《小真的长头发》里，全篇都是通过小真、小美和小叶的语言描写展开的，我们从中可以感受到女孩们的天真和可爱。而在小真的描述里，又有景物描写，比如：

小真说：“抹上香波一揉， 那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。”

你看，这可不是一般的景物描写，而是充满想象力和奇幻色彩的描写，因为小真的头发很长，所以要用很多很多的香波，以至于香波的泡沫就像一个大大的冰激凌，冰激凌高高的，一直够到云彩。

细心的小朋友们一定发现了，这些人物、景物、对话和心理活动的描写，正是我们可以充分发挥想象，打造奇幻故事的地方！就好像我们建造一个房子，框架搭好了之后，一定要在墙上画上精美的壁画、在房子四周和屋檐底下雕刻上精美的塑像，在房梁和柱子上雕刻精美的花纹，这样人们才会感受到这座房屋的特别之处。而我们充满想象的描写，正是我们这个奇幻故事的壁画、塑像和花纹。

在《我变成了一棵树》里，也有非常多的景物描写，比如：

我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形....风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

还有心理描写和语言描写：

傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵（tōng）嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。

 “你好!”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?”

她不知道我变成了树!我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下， 妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。

你看，因为我变成了一棵树，所以当我的心扑通扑通地跳，树上的鸟窝也跟着叮当作响。原本是女儿和母亲之间的对话，现在却变成了母亲和一棵树之间的对话，对此，已经变成树的我感觉又高兴又难过。你看，作者的想象既离奇，却又合情合理，而这些想象正是通过生动的对话和景物描写展开的，通过这些描写的语句，我们的想象仿佛都变成了真实的场景，完整地呈现在读故事的人的面前。

除此之外，小朋友们，在写奇幻故事的时候，千万不要忘记我们写作的秘密武器，那就是修辞手法，比如比喻、拟人、夸张等等。不过这次用法可大不一样，为什么呢？因为我们现在可是身处一个奇幻的魔法世界，一切都是有可能的。比如：

平时我们说：春天来了，小草都迫不及待地从泥土中探出小脑袋，伸出了小手，仿佛在说：太阳公公出来啦！春姑娘你好！

但是在这个奇幻的世界，小草可以真的有小脑袋，小手的，也真的可以说话！所以我们可以说：

小草宝宝都迫不及待地从泥土中探出了小脑袋，伸出了小手，对着太阳公公说：太阳公公好！他们看到春姑娘远远走来，就说：春姑娘你好！

又比如，我们平时会夸张地说：

秋天的田野一望无际，就像是铺了满地的黄金。

可是在奇幻故事里，我们可以说：

秋姑娘只是轻轻用脚尖踩了一下，忽然之间，一望无际的田野瞬间铺满了亮闪闪的黄金，田野里的农夫都惊呆了。

你看，在我们用想象力搭建的故事里，原本只能存在于修辞手法中的景象，可以通过我们的想象变成现实哦！

好了，最后我们来讲讲奇幻故事的结尾。好的故事往往会有一个出人意料的结尾。比如我们在《我变成了一棵树》这篇课文里读到的，贪玩的小孩在变成了一棵树之后，发现自己肚子饿得咕咕叫，可是却不能回家吃饭了，在故事的最后竟然后悔成为树，想要回家了。又比如我们都读过的童话故事《丑小鸭》，丑小鸭因为长得太丑了，四处被欺负，找不到容身的地方，可是在故事的最后，丑小鸭竟然成为了美丽的白天鹅，令所有动物都大吃一惊，原来丑小鸭并不丑，而是还没有到变美的时候。又比如童话故事《青蛙王子》，在故事的最后，公主被迫亲吻了丑陋的青蛙，却没想到青蛙竟然变成了英俊的王子！所以，当我们在构思我们的奇幻故事的时候，最好能给故事留一个惊喜的尾巴哦！

今天我们讲了如何写一篇奇幻故事。我们知道了，写故事就好像搭建一座房子，首先我们要思考是谁，在哪里，在什么时间，发生了什么事情，这就像是搭建房子的框架。然后我们要运用丰富的描写手法和修辞手法，将我们的想象填充进去，就好像是帮房子做粉刷和修饰一样。最后，我们要为故事安一个出人意料的结局，让所有读到的人，都称赞，真是一个了不起的好故事！

好了，小朋友们，现在你知道该如何运用想象力，写一篇奇幻故事了吧？赶快拿起你的纸笔，把你想象中故事写下来吧！今天我们的课程就讲到这里，我们下次再见！