小课堂 | 描写动物的三种词式：AA地，ABB，AABB词语总结

亲爱的小朋友们，你们好！欢迎来到今天的小课堂，我是你们的助教小西老师。

在这个单元里，我们学习了好几篇和小动物有关的童话故事，比如：
在《大象的耳朵》里，我们认识了一只为耳朵而烦恼的大象，他看到其他小动物的耳朵都是竖起来的，担心是自己的耳朵有问题，所以努力把自己的耳朵竖起来，可是小飞虫却因此在他耳边吵闹不停。最后他明白了：人家是人家，自己是自己。这个故事告诉我们：我们每个人都有自己独特的特点，千万不要因为别人的看法，就盲目地去改变自己。

在《蜘蛛开店》这篇课文里，我们认识了一只蜘蛛店长。他觉得开商店是一件很容易的事，可是没想到开口罩店的时候，遇到了顾客河马先生，开围巾店的时候，遇到了顾客长颈鹿先生，等到开袜子店的时候，又遇到了蜈蚣先生，每一次都累得要命。这个故事告诉我们：很多事情看上去简单，可是做起来并不容易。如果我们遇到困难时，一味逃避，而不改变我们处理事情的方式方法，最终一定会走进死胡同，自讨苦吃。

在《青蛙卖泥塘》这篇课文里，我们认识了一只想要卖泥塘的小青蛙，很多小动物都来看这片泥塘，但是却提出了各种各样的意见，小青蛙为了满足他们的需求，不断的改善泥塘的环境，把这个烂泥塘变成了一个有树、有花、有水、有草地的好地方，到了最后，小青蛙已经不舍得卖掉它了。这个故事告诉我们呀，一切美好的环境都是需要我们用勤劳的双手来实现的。

在《小毛虫》这篇课文里，我们认识了一只可怜的小毛虫，他既不会唱，也不会跳，更不会飞，可是他并不羡慕别人，他抓紧时间抽丝纺织，把自己关进牢固的茧屋里，经过了漫长的等待，他终于变成了一只色彩斑斓的蝴蝶，飞进了蓝色的雾霭之中。这个故事告诉我们：万事万物都有规律，我们不需要去羡慕别人，只需要尽心竭力做好自己应该做的事，并一直坚持下去，最终一定会成功。

好了，小朋友们，复习完这个单元的课文，我们赶紧来进入今天的话题，今天的话题也是和小动物有关的哦，我们在这个单元里学习了很多描写小动物的词语，比如：色彩斑斓、生机勃勃等等。今天，我们要来介绍更多描写小动物的词语，他们呀都有一些很特别的结构。

第一类词语是用来形容小动物的动作的，他们是由两个相同的字+地组成的，通常是用在动词的前面，我们称为“AA地”的结构，什么意思呢？比如“慢慢地走”，这里面的“慢慢地”就是由两个相同的慢字+一个“地”字组成的，我们就叫他“AA地”的结构。比如我们可以说：乌龟慢慢地爬行到大海里。小朋友们，想一想，除了“慢慢地”，还有哪些结构相同的词语呢？

比如：
小猫咪静静地趴在我的怀里。这里“静静地”就是在描述小猫咪安静的模样。
猎豹在捕食前，通常会悄悄地跟在猎物的后面。这里“悄悄地”就是在描述猎豹在捕猎时的谨慎。
小鸟在枝头啾啾（jiū）地叫着，树下的狐狸死死的盯着它们。这里“啾啾（jiū）地”是在形容小鸟的叫声，而“死死地”则是表现狐狸想要吃小鸟的凶恶模样。
太阳落山了，小鼹（yǎn）鼠钻回洞里沉沉地睡去。“沉沉地”描写的就是小鼹（yǎn）鼠睡觉睡得很香甜。

好了，小朋友们，听了这么多“AA地”结构的词语，你现在会用了吗？小西老师要提醒各位小朋友们，不是所有的词都能用“AA地”的结构来说。比如我们可以说：轻轻地走路，却不能说重重地走路。我们可以说：悄悄地说话，却不能说吵吵地说话。所以啊。在我们日常的学习中，一定要认真积累，这样到用的时候，就不会搞不清楚这种说法到底对不对了。

接下来，我们来介绍第二种词语的结构，那就是ABB结构，顾名思义，这种结构的词语就是一个字加上另外两个相同的字组成的。
我们在《青蛙卖泥塘》这篇课文里已经学习了一些，比如：绿茵茵的草地，这里“绿茵茵”就是由一个“绿”字和两个相同的“茵”字组成的，也就是“ABB”结构。类似的词语还有：红彤彤，绿油油，黄澄（ dèng）澄，金灿灿，黑乎乎，蓝盈盈等等。这些，我们在上次小课堂中也曾经提到了。那么今天我们来谈谈，哪些ABB结构的词可以用来描写小动物呢？
如果我们是描写小动物的外形，
我们可以说：胖乎乎的小熊猫，毛茸茸的小兔子；
也可以说：小狗吃饱了，肚子圆鼓鼓的；
长颈鹿的眼睛圆溜溜的，亮晶晶的；
还可以说：屎壳郎有一身黑乎乎的盔甲；
北极熊身上披着暖烘烘的外套，从来都不冷。

如果我们是描写小动物的动作，也可以用ABB结构的词。比如：
兔子跑得飞快，回头一看，乌龟还在慢腾腾地往前爬；
春天来了，湖里的小鸭子都在懒洋洋地晒着太阳；
小动物们一听到老虎的吼叫声，乱哄哄地全跑了；
啄木鸟正在树上喜滋滋地找虫吃。
这些句子里面的慢腾腾、懒洋洋、乱哄哄、喜滋滋都是ABB结构的词。
除此之外，我们还可以说：小狗长时间不洗澡，身上臭烘烘的，洗完澡之后，就变得香喷喷的。这里面的臭烘烘和香喷喷是两个描写味道的词语，也是ABB结构的哦。

好了，最后，我们来介绍一下AABB结构的词语。什么是AABB结构呢？就是由两个相同的字+另外两个相同的字组成的词，比如我们这个学期学过的，摇摇晃晃、平平常常、蹦蹦跳跳，都是AABB结构的词。在这些四字词语中，前面两个字是相同的，后面两个字也是相同的，他们拼在一起，组成了一个新的词，就是AABB结构。那么除了我们已经学过的这些词，还有哪些词可以用来描写小动物呢？

如果我们要描写小动物的动作，可以说：
小鸟在树上唧唧喳喳地叫着；
小企鹅跟在爸爸妈妈身后，风雪太大了，他们摇摇晃晃，跌跌撞撞地往前走；
清晨，太阳升起来了，小动物们迷迷糊糊地从睡梦中醒来。
河马舒舒服服地躺在泥塘里。

如果我们要描写小动物的外观，也可以用到AABB结构的词语哦！比如：
七星瓢虫身上有密密麻麻的小圆点。
蝴蝶的翅膀上有斑斑点点的花纹，漂亮极了。
小猫每天都会自己给自己洗澡，洗得干干净净的。

好了小朋友们，今天我们主要讲了三种结构的词语，他们分别是AA地、ABB和AABB结构的词。我们列举了很多可以用来描写小动物的词语，小朋友，你们都记住了吗？快点和你的爸爸妈妈讲一讲，如何用这三种结构的词语来写一个关于动物的童话故事吧！今天的小课堂就到这里，我们下节课再见！