演讲中可以使用三种道具。第一是必备的道具,控制演讲的节奏;第二是特殊道具,帮大家理解你的观点。第三是身边的道具,可以拿来即兴发挥,做一段生动的演讲。
大家好,我是庞颖。
还记得我们之前讲过,演讲最重要的是一麦,一椅,一樽。今天我来和大家介绍这一樽,也就是演讲的道具,应该如何使用。
观点一,一瓶水,是控制演讲节奏的好道具。
第一,如果你的演讲时间比较长,那你最好准备一个很简单的道具,一瓶水。
当然,我可不是要你口渴的时候喝水,这个大家都知道,不需要我来说。其实呢,一瓶水,是掌控演讲节奏的重要道具。
首先,喝一口水,可以帮你缓一下。
比如说,你讲完了这一段,要接下一段的时候,你就可以喝口水,想想下一段要说什么,给自己争取几秒钟的思考时间。这么做,总比愣在台上干想要好。
又好比说,观众提问环节,你遇到一个很难回答的问题,你这时候,总不能说“嗯,让我想一想啊,你稍等一会。”
呵,这多尴尬!如果你呢,拿起水,拧开瓶盖,喝一口,留出几秒思考的时间,让自己缓一缓,等一下再回答,这就显得非常自然。
喝水,还可以帮你制造气氛转换的间隔。
你演讲时,讲了一个笑话,全场哄堂大笑,那这个时候,应该做什么呢?我们总不能傻傻地站在台上,微笑着,看着大家笑完吧?
那这瓶水呢,又能派上用场。你可以慢慢地喝一口水,等大家安静下来。
还比如说,如果有听众提了一个重要的问题,你想让其他听众也重视这个问题,你就可以说“这个问题问得很不错!”然后喝一口水,给大家一点时间思考。
观点二,用道具辅助演讲,可以让大家更好地理解你的观点。
第二,演讲的时候,为了让听众更好地理解你的观点,可以使用一些特殊的道具。
我举个例子。电影《Hero》,中文名叫《无名英雄》,主人公是一名记者,他在演讲时,就拿了道具上台,是一个洋葱。
他一边剥洋葱,一边说“记者的工作就像剥洋葱一样,遇到一个新闻事件,你就剥开看看,下一层是什么;“再剥开,看看会不会更加刺激观众;剥到最后,我们什么都没得到,除了满脸的泪水。”
这段演讲,给我留下的印象很深刻,用洋葱辅助,我们一下就理解了其中的含义。
再举一个例子。美国加州大学伯克利分校的毕业典礼上,一位学生拿了一只汤匙上台,做毕业演讲。
他说,来伯克利念书的第一天,老师在讲桌上摆了几样道具,铁锤、丈量尺,还有汤匙。老师让学生们先选一样,但不说要用来干什么。后来没想到,老师竟然要他们用手上的工具,将一大块冰块,削成一公斤重。
这位同学说“我很失望地看着我选的工具,因为我选的是一个汤匙!而毕业后面临的挑战,和那天一样,面对瞬息万变的世界,我们手上的工具或许不管用了。就像刚来学校,大家选的是自己喜欢的专业,但都不知道,未来会遇到怎样的难题。”
这个比喻相当生动。如果你的演讲,也可以用道具帮助听众理解,我建议你,一定要拿着道具上台。因为这样做,听众的注意力,就会马上被你吸引。
观点三,演讲者手边的道具,也可以拿来做演讲。
第三,当然,洋葱和汤匙都是预先准备好的道具,如果你今天,临时要上台讲几句话,没有预先准备道具,要怎么办呢?
其实,你手边,甚至你身上的小物件,都可以拿来即兴发挥,做一段生动的演讲。
仔细想想看,演讲时,你身边都有哪些东西呢?可能有笔、有纸,一定会有手机。你可能穿着一件外套,或者佩戴了领带。这些东西,只要和你的演讲做一点勾连,就能成为一个小道具。
台湾有位著名的演讲者,就很擅长使用身边的小东西做演讲。他因为工作关系,常常去海外各地交流,他很擅长用演讲,和当地人打成一片。
有一次演讲,他的开场白就很有意思。他说“大家好,其实我来到这里,就像来到自己家一样,回到家第一件事要做什么呢?脱西装。”于是,他就在现场把西装脱了。底下的听众都被逗笑了,现场的气氛立刻就亲切了。
所以,在演讲时,你身边的小物件,只要能和演讲做一点联结,你就可以拿来当道具,即兴发挥。
那应该怎样从小物件中寻找灵感呢?还记不记得,表达课的第21节,我们就说过“怎样用身边的小物品,找到表达的素材?”你可以找到那节课,复习一下。
最后,我们来做个整理。我们今天提到了三种道具。第一种,是必备的道具,一瓶水,可以帮你控制演讲的节奏;第二,是特殊道具,比如,洋葱、汤匙,可以帮大家理解你的观点;第三,是身边的道具,如果你一时没有准备,那身边的小物件,也可以拿来使用。
今天的小练习,我给你出一道题。假设你要做一个关于“成长”的演讲,试想一下,手边有哪些道具可以使用?你会怎么说呢?非常期待你可以把你的想法,在留言区与大家分享。
人人都需要的表达课,我们下次见!
成长,就像一杯茶,沉淀得越久,越是苦涩。但是,如果没有沉淀的过程,它不过是淡而无味的白开水罢了。
我的神终于等来了阿庞
1555298urmj 回复 @1555298urmj: 突然想起了有的场景似曾相识,比如喝水,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈技能get
大家看到我手上未开瓶的农夫山泉了嘛,我们的成长就好比这个瓶子,想要吸收更多的经验知识,必须在它满的时候倒掉一点,否则又怎么能增加更多新的水呢?仔细想想,我们的成长也是这样,还要学到更多,有时必须得保持谦卑的态度,虚心地向别人学习,向对待这瓶水的态度去面对自己的成长。
用某个道具和成长这个话题联系在一起,首先对于成长这个话题我们可以找一个点先切入,比如成长便是保持谦卑包容的心态,然后再和某个道具联系在一起
身边的圆珠笔,刚开始的时候我们学习怎么用它,再到用它来写我们看到的,后来用它来写我们想到的。这就像成长一样,从学习,模仿,再到创造
【答课后题】请大家回想一下,你是在什么时刻?觉得自己成长了。是受到人生重大挫折时?还是第一次离家独立时?或是结婚生子时?我想每个人的时刻都不一样,但过程却是相似的,“成长”是一个不断塑造自我过程,就像我手中的【陶瓷杯】,一开始我们只是块塑性极强的泥巴,在学习中不断修坯、画坯、上釉后成型,经过社会的历练煅烧,最终形成自己坚固的世界观
非常细节,非常有趣的分享,却以小见大,包含着大道理,非常喜欢这个分享,对于我特别实用!!!下次我上台一定带瓶水
最近项目中经常需要给客户做进度汇报会议,有时也会遇到想想才能回答的时间空隙,没法妥善填补……这时挺尴尬的,要么被同事补充、要么被客户接过话语权,其实可以巧用课程中所介绍的“演讲道具”过度的技巧,比如:用旁边放的水做过度。这堂课听了3遍才和我遇到的场景关联起来,改变自己太不容易了,感谢阿庞老师的分享。
最近项目中经常需要给客户做进度汇报会议,有时也会遇到想想才能回答的时间空隙,没法妥善填补……这时挺尴尬的,要么被同事补充、要么被客户接过话语权,其实可以巧用课程中所介绍的“演讲道具”过度的技巧,比如:用旁边放的水做过度。这堂课听了3遍才和我遇到的场景关联起来,太不容易了,感谢阿庞老师的分享。
我曾经看过少爷的微博,说他在给别人做讲座时,接待的同学会问他要喝什么,(举起水)你看在现场我的手边也有提前同学帮我准备好的一瓶水,那他会回答什么呢?他说在之前,他会说水就好了,而这句话就代表着水比较简单,不会给人添麻烦,可是他后来发现,准备水和准备其他的饮料,其实都要同学去买来,都要费力,而水就好了仿佛是自己给对方恩赐了一些什么一样,带着傲慢,于是他后来就会说,我要水,谢谢。听了这个故事,我们可以发现原来几个字的区别,但所抱持的态度却有很大差别,而我们转变傲慢的态度,把自己的姿态放低,这个过程就是成长。
爱钦_71 回复 @仲玥_z5: 举办讲座方不是应该提前把喝的东西准备好,而不是现场买吗