53 波普尔：反归纳主义 ① 历史上的归纳问题

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53 波普尔：反归纳主义丨① 历史上的归纳问题

本期精华 

1、本期解决：波普尔科学哲学的整体思路以及历史上的归纳问题。

2、波普尔的理论：

思想体系很庞大，涉及到科学哲学的认识论和方法论、社会历史哲学 、政治哲学、伦理学和宇宙论等内容。我们的课程只涉及他的科学哲学的理论。

3、总体思路

（1）科学的划界问题为切入点

（2）反归纳主义的理论

（3）“猜想-反驳”的科学方法论以及证伪主义

4、归纳主义与科学哲学的关系：

（1）解决科学的划界问题其实就是去琢磨“得出科学知识的方法是怎样的”。

（2）归纳法就是一种得出真理性知识的方法。当归纳法应用于科学领域后，大家普遍认为：科学的特征就是基于经验的观察方法。科学知识是基于经验观察，进行归纳而得出来的知识。

5、归纳主义：

（1）17世纪的哲学家培根创立经验归纳法。培根课程复习回听

（2）19世纪英国哲学家约翰·密尔有对归纳法进行了进一步的发展。

（3）20世纪以后，逻辑实证主义将归纳法视为了科学知识的基础。从此，归纳法作为科学研究的方法，被普遍接受。

这样的方法遵循的模式就是：观察 - 理论 - 证实 

6、波普尔质疑归纳主义：

从无数多的经验事实中推导出一个具有普遍必然性的知识的依据是什么？无数多的经验事实和一个具有普遍必然性的真理性知识之间，逻辑关系是怎样建构？从前者到后者的一跃，是如何实现的？

7、波普尔并非质疑归纳主义第一人，哲学史上已有先哲（休谟、康德、莱欣巴赫）对归纳问题做出了自己的解释。

8、下期解决：先哲对归纳问题的解释以及波普尔反归纳主义的原理。