《如何正确的批评孩子？》

少批评，重引导。说理换位思考，教育的最高境界，就是唤醒良知。让孩子自觉，懂理，长出三颗心：羞耻之心，感恩之心，向上之心。堂下教子，不能人前教子。慎用狮吼功。讲话对事不对人。父母切记给孩子乱贴贴标签。针对当时事不能随便翻旧帐。批评选时间，不能在情绪不好时，批评人。批评的一个攻。批评，等于平复情绪，加描述行为，加，表达感受，加引导方向。

发火时要默数，我很丑吗

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感谢老师，老师的课都讲的很好很到位。1首犯要讲理（接纳，以理服人）当孩子被足够理解时孩子会长出羞耻之心、感恩之心、向上之心。教育的最高境界就是唤醒良知。教化感化。2重犯要约定（批评与鼓励的本质是练就一双正面的眼睛和一颗用心感受的心。感化为主，约定为辅）3再犯要惩罚（再犯一定要严格按之前约法三章的内容去执行）

1堂下教子（顾及孩子面子，不人前批评），2慎用狮吼功（吼叫是不成熟表现），3对事不对人（不说与事实无关的话，不说否定人格的话，切忌给孩子贴标签），4切忌翻旧账，5批评应选对时间点（忌早起时，吃饭时，生气时）。

我刚才付了199元，怎么听课

15字真言:首犯要说理(被理解生感恩之心向上之心）重犯要约定(约定规章，行动之目标决心反思成长）再犯要惩罚(按约定处训）。

面对孩子犯错：首犯要说理（平息怒气，讲出同理心，提出今后如何解决问题），再犯要约定（讲出同理心，再给一次机会，约法三章），重犯要坚决（决不姑息）。炼就一双正面的眼睛（看到孩子的上进和自责）和一颗用心感受的心。

批评注意:①堂下教子②慎用吼叫处理③对事不对人(以事论解决问题)③不要给孩子贴标签④不翻旧账⑤早晨,吃饭不要批评孩子。⑥生气的时候不要批评孩子。生气时心里默默数数平下心情，反问自己这样会有用吗？

自己做得太差，怎么做到不吼不念。。。