【阶段四答疑】孩子不让纠音怎么办?自然拼读游戏有哪些?

【阶段四答疑】孩子不让纠音怎么办?自然拼读游戏有哪些?

00:00
09:53

【答疑时间】

喜马拉雅的朋友,您好!我是孙瑞玲,Susan老师。恭喜您的孩子已经闯过了《7分钟儿童英语自然拼读》的第四关,这也是咱们这期课程的最后一关,孩子已经可以拼读CVCe单词,并且看词能读,听音能写,可以阅读更多的英语原版书了,非常棒!


今天是第四关课程完成后的答疑时间,问问题的家长也比较多,我将抽取其中的六个问题做一下集中解答。


1.@格桑花:我家孩子上大班,启蒙课听完了,刚刚买的自然拼读。我家孩子的问题是有时她发音不标准,我纠正几次她就不高兴开口了。我们很困惑,如果不及时纠正,那不是任由她发错音吗?对了,她对启蒙里的唱歌部分特别喜欢,自然拼读里唱歌部分多吗?


答:给孩子纠音要用对方法,如果方法不当,或者动不动就频繁给孩子纠音,就会很容易挫伤孩子学习英语的兴趣和积极性。那应该怎么给孩子纠音呢?首先,我们需要先搞清楚孩子为什么会总是发音不标准。我认为最主要的原因是听的不够,听不准就容易说不准。还有一个原因是中文的影响,比如结尾音,像dog最后的声音/g/。由于中文没有结尾音,因此这会是每个初学者的难点,不是没读出来,就是读的太重了。如果能够加大听标准英语的量,孩子就有可能慢慢地根据听到的标准语音而自我纠正。所以,要让孩子听准,首先要让孩子听足。


纠音也需要有一些趣味性,比如,你可以和孩子一起比赛模仿外教的发音,看谁模仿的更像,孩子一听到要和你比赛,就会特别认真地听美国老师是怎么发这个音的,然后力争比你学的更像一些。总之,不要把纠音弄的太严肃了,一定要好玩一些,这样不但可以增加纠音的趣味性,不容易让孩子反感,还可以达到给孩子纠音的目的。


这位家长还提到孩子很喜欢启蒙英语课里的歌谣,的确,很多孩子都非常喜欢。正是出于这个原因,我在自然拼读的每节课里也匹配了相应的歌谣,希望孩子们喜欢。

 

2.@Tracy: 我们家女儿八岁二年级,学了三年英文,现在自然拼读学了一大半,这套自然拼读课还适用吗?


答:那要看孩子是否喜欢以前的课程,学的怎么样。如果孩子不太喜欢,自然拼读也没学好,您就可以试试这套比较有趣的自然拼读课,希望能帮助孩子重新找回兴趣,进一步巩固已学内容,并从新的课程中找到更多乐趣,帮助孩子喜欢上英语阅读,提高阅读能力。


3.@草莓糖霜:我家宝宝亲子共读有一两年了,认识很多单词,会说一些简单句子。但是还没学字母。学自然拼读之前必须要先学字母吗?


答:是的。孩子在学习自然拼读之前一定要认识字母,否则到了拼读阶段,孩子无法做到看词能读。因为孩子不认识组成单词的字母,就没有办法去匹配看到的字母和它的字母音,自然拼读就无法进行下去了。因此,孩子一定得认识26个字母,这是绕不过去的一步。


4.@文:一直在焦虑一个问题,孩子每天听音频的时间是不是也不能太长?最合理的时间是每天多长时间呢?


答:我建议让孩子每天坚持听20分钟的英文,包括一至两遍的正课,以及几遍附赠的歌曲和故事。尤其是歌曲和故事更需要多听。有了一定的重复率,才能听准美国老师的发音,这样才有可能唱的准,说的也准。


5.@小雨点妈:如果孩子已经学过自然拼读,但又不扎实,是重新开始学一遍,还是有重点的听?希望老师给点指点。


答:如果孩子以前学的不扎实,主要原因是原来的方法有问题,影响了孩子的兴趣。我建议让孩子跟着这套课程再从头到尾听一遍,因为这套课程难度递进,需要按顺序听下来。而且是根据孩子的学习特点设计的,以故事、歌谣和游戏为主,比较有趣,可以帮助孩子重拾英语兴趣,把没有学扎实的地方重新巩固、加强。


6.@壮壮妈:老师能推荐一些自然拼读的游戏吗?


答:我为家长推荐几个简单易操作的小游戏,希望能帮到你和孩子。


1、角色扮演游戏。

妈妈扮演胆小的字母A,一害怕就发出/a/的声音,爸爸扮演爱咳嗽的字母C,总是/c//c//c/的咳嗽,孩子扮演字母D,骑着骏马/d//d//d/的跑来跑去。看谁扮演的最好。咱们课程每个字母都有一个小故事,特别适合做角色扮演。


2、拼词游戏。

比如CVC游戏,爸爸和妈妈可以分别当两边的辅音,孩子当元音站在中间,组成不同的CVC单词来拼读。再比如CVCe游戏,可以请一位老人站在最后当不发音的字母e,孩子当元音发长音,爸爸妈妈还是站在孩子的两边当辅音,组成不同的CVCe单词来拼读。这会给拼读单词增加很多的乐趣。


3、押韵词接龙游戏。

爸爸先说一个词cat,妈妈就要接一个押韵词,比如rat,宝宝也要接一个,比如fat,然后继续接龙hatbatmatpat......等等,接的越多越好,到谁那里断了,就要被挂一下鼻子。


4、字母音游戏

一人说字母名,另外两人抢答字母音。看谁反应的最快。


5、听写游戏

这是练习听音能写的游戏。一人说单词,另外两人写单词,看谁写的又对又快。


6、唱歌游戏

比一比看谁唱的最多。可以唱课程中的英语歌,也可以说字母顺口溜。


各位家长朋友,《7分钟儿童英语自然拼读》第四关的答疑就到这里了。这期课程到这里就告一段落了,我非常高兴的看到那么多的孩子已经喜欢上了英语阅读,这和您的努力和坚持也是分不开的。您和孩子都特别的棒!继续加油!希望我们还能在我的下一套课程中再次相遇。感谢您的收听。再见!



以上内容来自专辑
用户评论
  • 婷婷_cqz

    孙老师你好,我家宝宝4岁,学了一些简单的单词,现在我们正在学习你的启蒙课,有些她会了的就不是特别认真听,我该怎么引导孩子进行听课呢?同时也买了自然拼读的课程,除了26个英文字母歌其它的课程都没给她听过,因为和她以前自己跟着儿歌学的不一样还有些不太接受,孙老师,孩子这种情况我怎么做比较好呢?

    孙瑞玲老师 回复 @婷婷_cqz: 不管是启蒙英语还是自然拼读,孩子听过后,都需要经常带孩子复习复习,比如让孩子教教你怎么说,这样孩子比较感兴趣。你可以试试看

  • 1391302hycq

    我上次己交了钱

  • 1375461cluh

    您好!购买课程后,可以终身使用还是只使用一年?

  • 朵宝好好看

    没去幼儿园老师教你

  • 朵宝好好看

    lm美女你好

  • 吾乃长山赵子龙耶

    一滴清茶 回复 @吾乃长山赵子龙耶: 🍜🥞

  • 1398611niiv

    🤘🤘

  • 1398611niiv

    l0弋⊙Q①o▽

  • feijp

    我自己

  • 小宇_xye

    v