婷婷讲成语301【举一反三】发现事物之间的联系

【成语故事】

一 天，孔子和他的学生们聚在一起聊天学习。大家讨论得异常激烈，情绪高昂， 有两个学生 甚至 为了书里的一个观点， 争论得面红耳赤。 学生们请孔子评论谁对谁错，孔子却和他们聊起了治国之道。 孔子 认为， 治理国家最重要的便是以德治国 ，他又问学生们，除了 以德治国 ，还可 以如何 治理国家 。一个学生认为， 统治者应该制定不同的刑罚 ， 来惩罚那些破坏国家安定的人。 另一个学生认为， 还可以适当地奖励，激励百姓们做好事、做善事。 孔子评价说，两个学生都说得很好， 能够从以德治国，想到建立奖惩制度。 由此，孔子鼓励学生， 在以后的学习过程中，也要时常从一件事出发，去思考其他各方面的道理，举一反三，一起进步，而不要光争论谁对谁错 。

【成语解释】

举一反三，就是从一件事情的情况、道理，推理出许多其他事情应该怎么办。比喻善于学习，善于推理。

【成长关键词】

发现事物之间的联系， 提升思考能力和推理能力 。

【举一反三】

遇到不会做的题目，老师教了我们一种解答方法，如果我们能够根据老师的思路，自己再想出来几种不同的答题方法，甚至以后碰到新的题型，也知道怎么解了，这就是举一反三。

【互动问题】

1. 学生们让孔子评论谁对谁错，孔子为什么和他们聊起治国了呢？

2. 你觉得举一反三的能力重要吗？为什么？

3. 你有过举一反三的经历吗？