04第二章 伽利略和牛顿的世界（二）

伙计，你在做一件极有意义的事，只是我们比欧洲晚了二百年。开始了，就不晚。致敬！

就这样播讲，非常好。

像您这么有知识的人当然是废话越多越好，我们总可以从您的只言片语中学习到知识

最后啰嗦几句挺好的，中间的插的感想也很不错，赞一个

不需要音乐，要么小声点，谢谢，已经足够好听了

关于牛顿和爱因斯坦，不要过分崇拜或迷信，因为这种感情会压制你要颠覆他们的冲动，因为现代科学都是相对真理，是解释性的科学，谁能想象出一种理论可以更好地解释自然现象，它就被人暂时接受，但这不是绝对的，就像爱因斯坦的时空扭曲可以颠覆万有引力，就是因为他能更好地解释自然现象。

牛顿水桶实验，你讲的其实比较生动清晰了，但是你没有在故事的结尾，再加一个结论。结论就是，桶转，水不转，桶外人看到的是水平的。桶内人看到的是，桶没转，水转了，水是平的。因为字数的限制，下一个结论，相信你就知道该咋说了。

我家小学二年级的小朋友超喜欢听，你讲得萌萌哒很适合小朋友做科学启蒙。哈哈，别生气哦，没有否定你的意思。

牛顿水桶实验，被你的方法描述得很生动，即通俗易懂又惟妙惟肖

我家是儿媳妇先买书读的，之后推荐给我妹妹，我妹妹是边读书边听播讲，我年龄大了，读书吃力，只听播讲。神奇的是我60多岁了，初中物理水平，居然听得津津有味，几乎仰望老师了。