第4课：声母 n-l（鼻音-边音）

声母n l 不分有3种情况：

【第1种情况】

症状：能发出n ,发不出 l 。

解决方案：捏鼻子，咧开嘴，读：力气，拉力，流利，来路，丽丽；鼻子千万别憋气，体会气息走口腔的感觉，录音回听，逐步放手。

【第2种情况】

症状：能发出l ,发不出 n 。

解决方案：舌尖顶住上齿龈，进行"n"音哼鸣，发“那”或”你“。让气息摸清鼻腔通路。

【第3种情况】

症状：n 和 l 都能发出，但是读东西容易混用，控制不好。

解决方案：用第1、2种情况的方法强化对“n”“l”的感知与控制。

练习时可标拼音，有的人发错是因为认错（受方言影响）。

1、声母 n 字词训练

拿 闹 奶

能耐 拿捏 恼怒

浓墨重彩 蹑手蹑脚 难解难分

2、声母 l 字词训练

拉 来 陆

来路 拉力 流利

流连忘返 愣头愣脑 礼尚往来

3、n 和 l 的绕口令练习

南南家种兰花，兰兰家种南瓜；

南南要用兰花换兰兰家的南瓜；

兰兰不愿用南瓜换南南家的兰花。

4、拓展训练

老龙恼怒闹老农，

老农恼怒闹老龙。

农怒龙恼农更怒，

龙恼农怒龙怕农。

5、魔鬼训练

牛郎恋刘娘，

刘娘念牛郎；

牛郎连连恋刘娘，

刘娘年年念牛郎；

郎恋娘来娘念郎，

念娘恋娘念郎恋郎；

念恋娘郎。