017【分享之道】怎样避免冷场？你得学会“单向式参与”

今天教给大家一种避免冷场的分享技巧，叫作“单向式参与”，也就是用提问的方式来跟听众互动，请他回答你的问题，让他共同参与和完成分享；但是，需要注意的是，提出的问题，要让人感觉到这是有正确答案的，这个答案就在你的手中，只有这样，你才能够掌控话语权。

大家好，我是邱晨。每个人在分享和表达的时候，最害怕的就是自己讲得兴高采烈，听众在下边，玩手机的玩手机，打瞌睡的打瞌睡。

为了避免这种情况，今天我就来教大家一种技巧，叫做“参与式分享”，教你在分享过程当中，去提供听众一些互动的机会。

一方面，让他们听得更专心；另一方面呢，让他们参与进来，避免一个人说太久了，显得特别冷场。

首先，我讲一个小故事来示范一下，什么叫做“参与式分享”。大家想象哈，我现在站在台上，正在跟一群人说话。

我说“从前呐，有一个冒险家，在沙漠里边迷了路，他没有粮食，也喝完了水，就快撑不下去了。忽然间，他看到了一个神秘的帐篷，有帐篷，就可能有人啊，他就得救了嘛！于是，他大声呼救，说‘救命啊！’可是帐篷里没有人回应他。”

“他抱着最后一丝希望闯进了帐篷，发现啊，这个帐篷空空如也，只有地面上放着三个水果，第一个呢，是香蕉；第二个，是橘子；第三个，是苹果。看到这三个水果，冒险家不管三七二十一，拿起一个立刻就要吃。”

“那么请问，如果你是这位冒险家的话，你会挑选哪一个水果呢？”请你稍微想一想就好了哈，千万不要考虑太久，尽量用自己的第一反应。

大家决定好了吗？好，我相信此时此刻，每个人心中都已经挑好一个水果了哈。你们每个人心中肯定也有同样的疑问，那就是“选哪一种水果，到底代表哪一种意思？”

我告诉你啊，如果你选香蕉，那就代表你爱吃香蕉；选橘子，就代表你爱吃橘子；选苹果，就代表你爱吃苹果。好，我看到台下的人已经疯了哈。

我以前讲这个故事的时候，很多人也跟你们一样，有些人就会抱怨“什么跟什么嘛，无聊！”或者有些人也会质疑，说“哎，你讲这个东西就是一个冷笑话吗？花这么多功夫，就为了讲这个冷笑话给我们听吗？”

其实呢，这些反应都在我的预料之内。因为这个故事，根本不是想测试你喜欢吃什么，或者也不像网络上流行的那些测试一样，通过你选哪个水果，预测你的未来，或者告诉你的过去。

这个故事，是一个经过设计的心理测验，它想测试的就是“你听完这个出乎意料的答案之后，感到荒谬的时候，你的第一反应是什么？”

有些人的反应是反驳，他说“这根本不准，虽然我喜欢吃香蕉，可是我凭着自己的推测选了橘子。”那有些人呢，会生气，说“这是什么烂问题和冷笑话，完全是浪费我的时间！”

有些人会想追究这个故事的合理性；还有些人呢，会笑一笑，啊，觉得“也不用多计较，没什么意思。”

那，每一个人听完故事，都会表现出自己的个性和性格。无论是通过互相观察还是自我觉察，大家都能更加了解自己的个性。

好，那到刚才为止，这一段分享呢，其实就是所谓的“参与式分享”。它的关键就在于，讲者利用提问的方式来跟听众互动，不仅让听众更加专心，并且呢，它让听众共同参与和共同完成了这个分享。

不然，你想象一下，如果我刚才分享的时候是自说自话，我上来就直接跟大家说“我今天想聊一个话题，就是当一个人面对一件荒谬的事情的时候，会有什么样的反应？”

如果我刚才是这样讲的话，那就变成我在讲课了，这就缺乏互动了，也很无聊，很多人都不会愿意听。

可是呢，当我提出问题，让你选择；你选完了以后，把答案放在心里；我再去解读你的选择；解读完，再观察你的反应；然后，再让你自己去观察你和他人的反应。

透过这一轮又一轮的互动，你就参与进了这次分享。

很多人，包括我在内，其实都很容易在听课的时候昏昏欲睡，提不起精神。可是呢，一旦有了这种一问一答式的互动，就更容易让人提起兴趣，就没那么容易睡着了嘛。

好，那演示完什么叫“参与式分享”之后，那第二点想跟大家说的是，参与式分享，你要提供的必须是单向式的参与，只有这样，你才能够掌控话语权。

所谓的“单向式参与”就是，虽然你邀请了听众来跟你互动，请他回答你的问题，但是主导权必须掌握在你的手上。

也就是说，当听众回答完你的问题之后，所有人必须还是在听你主讲，而不是听听众回答或主讲。不要让他们自顾自地讨论起来，或者是转移话题去聊别的，而把你这个主讲人给晾在了一边。

回到刚才咱们那个示范性的分享。那里边，我问的问题是“三个水果，你会挑哪一个？”我可以问其中一个观众说“哎，小李，你挑什么？”他可能会回答我说“苹果”。

那，我可以接下来问另外一个观众，说“你看小李挑了苹果，那你挑什么呀？”那另外一个人说“我选香蕉”。

好，这种问题问了三四个之后，我就可以回到我要说的主题上来，说“我来告诉大家，这个选择代表什么？”而这个时候呢，话语的主导权就回到我手上了。

因为，我问的是一个封闭式的选择题，而不是一个开放式的申论题，所以不管问谁，他都只能做选择，而不能长篇大论地来发表意见。

而且，我提出的问题，要让人感觉到这是有正确答案的，这个答案就在我手中。

所以，我虽然请大家说话，跟大家分享我的话语权，但是大家又会自动地把话语权交还给我，因为大家在等我揭晓答案。

如果这个时候还有人打断我呢，大家可能会去制止他说“你不要插嘴，赶快听听说，选了苹果到底代表什么？”

可是，如果我问的是一个开放式的问题，而且根本没有标准答案，比方说“哎呀，大家都喜欢吃什么样的水果啊？”这没有标准答案，大家干嘛要听我解答，对吧？他们可以自顾自地聊起来。

那这个呢，就不是单向式的参与，是双向式的参与，就变成单纯的讨论了。

所以，单向式参与就像是你拿着话筒，递到他嘴边，请他讲话；等他讲完后，话筒还是在你手里，大家还是会听你说。而且，对方稍有不慎，你随时可以把话筒收回来，对吧？

而双向式的参与，就是一人一只话筒，你一言我一语，大家爱讲什么就讲什么，你会很难主导局面。如果你是在讲课，或者你是会议的主持人，那你当然可以制止别人发言；但是现在，大家只是在闲聊和分享，你硬是不准别人岔题，其实才是真正扫兴的人，不是吗？

好，那第三点呢，是单向式参与还有另外一个诀窍，或者呢，说是不要踩的坑，就是：你虽然请听众回答问题，但是请你不要轻易地去评论他所给出的答案，否则的话，他一不高兴，你们发生争执，你的分享就会中断。

即便他没有跟你发生争执，可是这样的行为，也有一点冒犯性，可能会让其他的听众觉得不高兴。

咱们前面举例所问的问题，是“你喜欢苹果还是香蕉”，这种答案，一般都无伤大雅，对吧？你点评几句，也没有太大的问题。

可是很多时候啊，问题和问题的答案，是代表了一个人的个性和生活方式的。

比方说，一个人问“大家夏天的时候，喜不喜欢穿短裤或者短裙啊？”那这个时候，我说“啊，我喜欢穿短裤。”

结果呢，这个人就点评我的答案，说“你腿毛这么多，还喜欢穿短裤？”那他真是给了我一个撕叉的好机会啊，是吧？场面倒是不会冷，可是他想进行的分享，可能就真的进行不下去喽。

所以啊，不管听众回答什么，你要表示的呢，都是收到了，但是呢，不予置评。

这样，才可以既让听众有参与，能够激发他们的兴趣，而且又不用担心丢掉自己的话语权，或者是节外生枝，引起争执。

好，那最后，留一道练习题给大家。咱们之前的几堂课啊，教过很多挖掘素材的方法，比方说“我曾经的故事”、“糟糕的一天”等等。

那请你从这些素材里挑选其中的一件，试着用参与式分享的方式讲讲看，增加一些跟听众的互动。想想看，你可以怎么做？欢迎把你的想法和你的素材都回复在留言区，跟大家一起分享。

那今天的课程差不多就到这了，我是邱晨。表达课，我们下次再见！