1005 人的毕生发展--毕生的认知发展：皮亚杰关于心理发展的观点
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用户评论
- 书宇笔记
洛克经验主义观点：指导人类发展的是人在被教养过程中所接受的刺激 鲁索的反经验主义观点：与生俱来的天性塑造了儿童的发展 皮亚杰认知发展观点：同化与顺应相互穿插相互作用的结果 皮亚杰客体恒常性：指客体能够独立于儿童的知觉和行为而存在或运动
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皮亚杰的同化观点：对新环境的信息加以修改，使其更适合个体已有的知识结构 皮亚杰的顺应观点：对儿童已有的图示（个体能够理解世界的心里结构）进行修改或重构，使新信息有更好的理解