第二十二讲.《金色的草地》：感受变化

课本内外 

今天，我们要来讲的课文叫做《金色的草地》。
相信看到这篇课文标题的时候，小朋友都会有一些诧异吧？ 
说到草，大家脑海中一开始会出现的一定是那美丽的绿色。那么，课文中的草地，怎么会是金色的呢？
当我们跟着课文中的小主人公慢慢知道了谜底。在今天篇课文最后揭晓谜底的时候，我们恍然大悟，原来就是因为蒲公英的特性，才会让原本绿色的草地有的时候变成了金色。

知识拓展 

今天，郦老师再给同学们讲一个与蒲公英和发现都有一些关联的故事。这个故事的主人公，就是诺贝尔医学奖的获得者——屠呦呦，我们来讲讲她和青蒿素的故事。

二十世纪五六十年代，当时中国南方普遍存在疟疾这种传染性疾病，感染人数非常之多。疟疾发作时，人们全身发冷发热，多次发作之后，还会引起贫血和脾肿大，甚至导致死亡。

因为疟疾是通过蚊子传染的，所以很难预防。为了根治这种严重的疾病，就非常有必要有针对性的治疗药物。于是，许多科学家纷纷加入这一抗疟药物的研发之中，屠呦呦便是其中一员。

然而，任何重大发现并非那么轻而易举便能获得。

在整个研究过程中，屠呦呦找遍了历代的各种医书典籍、地方药志，并到民间向老中医学习他们的医学经验，前前后后汇集了2000多种方药，再筛选出200多种，以便进一步选择。

但是，面对如此之多的选择，究竟如何才能获得最需要的宝贵物质呢？

在这一时刻，一份青蒿提取物给了屠呦呦启示。

她没有轻易地忽略这一发现，而是对其中的变化进行了深入思考，并对这份青蒿提取物所展现的现象与古代医书的不同，甚至矛盾之处进行了认真的思考。就像课文中的小主人公那样，她细细去观察，去分辨，去思考，终于找到了问题的关键所在——温度。

原来，传统药物提取时的加热过程会破坏药物的有效活性成分；改用乙醚低温提取之后，就解决了这个问题，从而极大地提升了提取物的活性度。

显然，就是对于每一个变化的细致观察，不断追问，认真思考，才使得屠呦呦最终成功地提取出了青蒿素，并实现了工业化大规模生产，为人类健康做出了重大贡献。根据世界卫生组织的估计，青蒿素大约拯救了全球200多万人的生命。所以，获得诺贝尔奖，屠呦呦是当之无愧的。

在人类的文明史上，许多重大的科学发明都在于科学家对于变化的敏锐感知。像弗莱明发现青霉素的过程，就是这样。

郦师点拨 

不仅对于自然事物的观察如此，对社会现象的观察也不例外。善于感知变化，还可以帮助我们处理好人与人之间的关系，人与自然的关系。

《韩非子•喻老》中，有这样一段话：“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。”意思是，防洪的大堤虽然很坚固，但是很可能因为一个小小的蚂蚁洞而溃坝决堤，引起洪灾；一座建筑可以很华丽，但是如果烟囱设计不合理，留了一条缝隙，也可能引发大火，导致火灾。

传说战国时期，魏国相国白圭在防洪方面很有成就，他善于筑堤防洪，并勤查勤补，经常巡视，一发现有蚂蚁洞，即使非常小的蚂蚁洞，也立即派人填补，不让它漏水，以免小洞逐渐扩大、决口，造成大灾害。白圭任魏相期间，魏国没有闹过水灾。 这就是善于发现变化，及时堵塞漏洞的功劳。

相反，不注意变化，或者不重视变化，就可能带来不好的结果。刻舟求剑的故事，就是讲的这个道理。

思考探究 

观察固然重要；思考更加不可缺少。我们看到一种变化，就要思考为什么；不能对周围的环境熟视无睹。只有这样，才能更好地应对环境的变化，发现生活的不同趣味或者事物变化的规律。而课文里这样一种描写的技巧，郦老师建议大家有意识地进行仿写，从而提高表达的能力。