第十九讲.《赠从弟》|刘祯：借物抒情的范本

课本内外 

《赠从弟》

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒？松柏有本性。

注释

(1)亭亭：高耸的样子。
(2)瑟瑟：形容寒风的声音。
(3)何：多么。
(4)惨凄：凛冽、严酷。
(5)罹（lí）凝寒：遭受严寒。罹，遭受。
(6)”岂不罹凝寒？松柏有本性”二句是说，难道松柏没有遭到严寒的侵凌吗？（但是它依然青翠如故，)这是它的本性决定的。
(7)本文选自《先秦汉魏晋南北朝·魏诗》卷三。刘桢（？--217），东汉末诗人，建安七子之一，以五言诗著称。有《赠从弟》诗三首，都用比兴的修辞手法。这是第二首。作者以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。
(8)从弟：堂弟。

知识拓展 

刘祯的赠答诗以赠诗为主，《赠从弟》、《赠五官中郎将》都是单向赠诗，有赠无答。《赠徐干》诗有徐干的答诗《答刘祯诗》，刘祯再有一首《又赠徐干诗》，三诗往复。其实对刘祯而言，他勉励从弟，一诗一咏，句句咏物，谆谆劝勉，其实亦为自励，是对自己当守高洁之志的激励。

不过，《赠从弟》三首“本不期于咏物”，而在于赠人；但是从内容和形式上来看，却又是咏物诗。这三首诗分别从形象和物性方面赞咏了萍藻、松树和凤凰。

我们所学的课文是其中的第二首。这三首诗其实应该放在一起对读，那样我们就能够更好地领略刘祯诗歌的艺术特质。

其一：

泛泛东流水，磷磷水中石。

萍藻生其涯，华叶纷扰溺。

采之荐宗庙，可以羞嘉客。

岂无园中葵？懿此出深泽。

其三：

凤凰集南岳，徘徊孤竹根。

于心有不厌，奋翅凌紫氛。

岂不常勤苦？羞与黄雀群。

何时当来仪？将须圣明君。

郦师点拨 

正是自刘祯开始，历代诗人都喜欢在诗歌中歌咏松树，并在松树意象的创造上有新的发展。

譬如左思，在“山上松”的基础上，塑造出“涧底松”的新的意象，表达的是当时寒士怀才不遇报国无门的不平之情。西晋重视门阀士族，许多士子一生郁郁不得志。左思《咏史八首》其二中云：“郁郁涧底松，离离山上苗”，以“涧底松”比喻出身寒微有才华而志不得申的志士，诗中的悲愤沉郁之气汹涌而出，抒发诗人对门阀制度的不满。

又如，陶渊明《饮酒》其八：“青松在东园，众草没其姿。”陶渊明除善写菊花外，诗歌中也多有松的意象。他笔下的松树则多以孤立的形象出现，这与诗人归隐田园，遗世独立的心境是相一致的。

而从李白《赠韦侍御黄裳》其一“太华生长松，亭亭凌霜雪”，白居易十首《和答诗》之《和松树》“亭亭山上松，一一生朝阳”等诗歌中，都可以看到刘祯这首诗的影子，有些句子更是直接借来。 “亭亭”显然己是一个形容松树的固定形容词，而诗中以青松表达的都是诗人们的傲然气节与不屈风骨。

思考探究 

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