《自卑与超越》第九章 犯罪及预防（4） 早期合作的影响

《自卑与超越》第九章 犯罪及预防（4）

早期合作的影响
我们知道了，犯罪的根源在于合作精神的缺失。那么，我们接下来看在哪些具体的情境下，合作归于失败。
1．家庭环境的影响。
不可否认，孩子在合作上的失败，很大原因要归咎于父母。或许是母亲缺乏经验，拒绝孩子与自己合作；也可能母亲表现得仿佛自己不会犯错，也拒绝别人的帮助；还有可能她本身不会与别人合作，使得孩子也不会与别人合作。
我们在那些关系紧张，或破裂的家庭里，常会看到孩子的这种合作精神并未得到充分发展。实际上，孩子与母亲的联系是第一次同别人获得联系，可母亲却不愿把孩子的社会兴趣扩展到孩子的父亲、其他孩子与其他人身上。这样的话，孩子的合作精神在早期就受到阻遏。
还有一种情况是，孩子从小就觉得自己是家里的中心人物；可在自己三四岁的时候，家里又来了一个孩子，于是，他不再是家里的中心。这可能是孩子在成长中的第一次挫败，他有种被篡位的沮丧。为了显示自己曾经是中心，同时表达自己对处境改变的不满，他开始拒绝与母亲合作，也拒绝与弟弟妹妹在一起玩耍，甚至可能会趁父母不注意的时候，欺负自己的弟弟妹妹。
所以，我们在追溯一个犯人的早期经历时，就会发现，在他生命的早期，这些毛病就已经出现了，在长大后，随着力量的增强，对别人的危害也就越大。在这里，对孩子起作用的不是环境本身，而是孩子对这种环境的解释违背了常识，父母又未能及时纠正，才最终导致孩子日后走上犯罪道路。
如果在家里的几个孩子中，有一个非常聪明，在孩子们中有种“鹤立鸡群”，这对别的孩子来说，可能是个麻烦事。因为那些优秀的孩子通常会得到人们最多的关注，别的孩子则感觉气馁，有种挫败感。如果这样的话，他们就会感觉自己黯然失色，如果去竞争，又没有取胜的信心，最后便采取不合作的态度。于是，在这些孩子里，我们发现，他们中以后可能出现罪犯、精神症患者以及自杀者。
实际上，那些缺乏合作精神的儿童在踏入学校的第一天，我们就可以从其言行举止中判断出来。比如说，他不喜欢教室，上课难以集中注意力，也不喜欢听老师讲课。对这些孩子来说，学校生活可谓是他们重拾信心的又一次宝贵机会，假如老师不能了解他、理解他，这个孩子可能会再次有种挫折感。诚然，他没有得到鼓励，也没有再次学会合作，相反，在学校里受到的打击变本加厉，这样的话，也难怪他们对功课日益失去兴趣。假如一个人的勇气和信心屡次受到打击，他就不可能对校园产生兴趣。事实上，我们发现，不少罪犯在13岁左右时，被分到学校里的慢班，还常被别人视为智力低下。渐渐地，他们对生活失去了兴趣，对别人也失去了兴趣。
相反，他的兴趣日益集中于生活中无用的一面，并从做些对社会和他人无益的事情中收获乐趣。如果他长期这样下去的话，他们的生活会更加糟糕。
2．贫困因素。
实际上，贫穷也会使人对生活产生一系列误读。比如说，一些出身贫寒的小孩可能会在家庭外受到别人的歧视。他的家庭经济不乐观，这使他很小的时候，就不得不去工作挣钱，以贴补家用。
假如有一天，他们遇到了一些有钱人，并发现他们过着惬意的生活，可以随心所欲地买东西，那么，这些孩子可能会想：自己也能像这些人一样该多好啊！
一般情况下，在大都市里，贫富悬殊，我们也就不难理解罪犯数量为什么会比较多了。当然，如果孩子对这种情况进行了正确解读，就不会生出忌妒之心，反而会激励自己更加前进；如果这些孩子对这种环境进行了误读，并幻想通过不劳而获的方式获取财富，显然是件很危险的事情。
3．生理缺陷。
很多时候，人们的自卑感会集中于生理缺陷上。本来，我曾以为这为神经学与心理学找到了根据，可后来发现这个观点需要进一步修正。在这本书里，当我刚写到生理缺陷与相应的心理补偿时，就发现了生理缺陷并没有我之前认为的那么简单。
实际上，一个人的自卑感并不是单纯地来自生理缺陷，应该归咎于他周围环境对这种缺陷的教育方式。实际上，假如一个有生理缺陷的孩子被正确对待，那么这个孩子不会因此在心灵蒙上一层阴影，更不会内心里惴惴不安，也不会对他人和社会失去兴趣。如果没有人帮助小孩纠正这一点，或者周围的环境更以此取笑他，只会使他更加敌视他人与社会，并变得更加以自我为中心。这对孩子的发展显然也非常不利。
4．社会缺陷。
我们发现，在罪犯里面，孤儿占了很大比例。我认为出现这种情况，我们这个社会应该负有一定责任，因为我们忽视了那些孤儿的教育问题，没有培养他们一种合作精神。此外，罪犯里面，还有不少是私生子，他们无法获得正常孩子那样的对待，自幼在感情上缺失，严重影响了他们的社会兴趣的发展。
一些被遗弃的孩子在长大后，去犯罪的可能性也比较大，尤其是当他们觉得没有人需要自己，并巴不得抛弃自己时。同时，我在罪犯里还常会发现不少相貌丑陋的人，而且这种情况常被一些人证明遗传在犯罪里的作用。也许这个说法有一些道理，我们不妨想一想，假如孩子从小的时候，因为自己的相貌不佳，而被人们取笑，这些幼小的心灵会怎么想！
可见，孩童时期，若受到一定社会伤害，就会让这些孩子产生一些反抗社会、敌视社会的倾向，这种情感甚至影响孩子的一生。当然，我们在罪犯里面也常会发现相貌很好的人。这样的话，就再次显露出用遗传因素解释犯罪是不可取的。
事实上，这些相貌俊好的罪犯有不少是被宠坏的孩子。由于长时间在社会兴趣上的缺失，使得他们逐渐以自我为中心，难以考虑到别人的感受。