【阶段五家长答疑】孩子中文思维根深蒂固，该怎么引导说英文？

【阶段五答疑时间】

问题一@赵赵：宝宝听到小动物的叫声，第一反应说的是中文的猫和羊，这个该如何引导呢？

问题二@米饭：孩子5岁半，想跟他用英语对话，他总是用中文回答。怎么办？

孙老师：这两个问题的共同点，是两个孩子都已经形成了中文的绝对优势，孩子的思维是用中文进行的，而不是英文。这种情况在孩子进行英语启蒙的初期是很常见的，也很正常。孩子不像成人那样具有足够的理性，即使感觉用英文很累，但是为了练习英文也要忍着用英文来回答问题。

但孩子不一样，对于孩子来说，哪个最方便他就用哪个。在家长的问题中，两个孩子对英文还不够熟练，英文在孩子的思维中还排不上号，用起来还很累，不够顺手。而中文就不一样了，用中文直接思维和回答问题多省事多方便啊，那还是直接用中文吧。

那么，怎么才能解决这个问题，让孩子习惯于自自然然地运用英语呢？

我和您分享几个方法，您可以试一下。第一个方法是，帮助宝宝习惯中英文两种语言的存在。习惯成自然，英语天天见，孩子就不会再把使用英文说话当成个大事，英文就会更容易脱口而出。怎么才能做到呢？我举个例子。我有一个特别好的朋友是马来西亚人，我每次去马来西亚看他，都能听到他的朋友们在一起一会儿说英语、一会儿说马来语，一会儿说普通话，一会儿又说广东话。因为他们从小就生活在多语言的环境中，家人和朋友在会话时经常穿插使用多种语言，他们早已经习惯成自然了。这种习惯非常重要，它让孩子从小就不惧怕多种语言的存在，也不会觉得多语言会给他们带来不便，反而会自然地接受，还能根据语境和沟通对象的不同而进行自由的切换。

同样，对于我们中国宝宝的英语启蒙来说，让孩子从小习惯有中英文两种语言的存在是非常重要的。

让英语在孩子的生活中无所不在的方法有不少。比如，可以让孩子随手就能拿到英语绘本来读，打开早教机或手机就能听到英语歌谣或英语故事。还可以在家里的墙面开设一块英语展示板，贴上英语字母、英语单词，还可以贴上孩子的英语作品，等等。

如果父母双方的英语都还不错的话，我建议家长可以经常在家中看看英语电影、英语节目、CCTV的英语新闻，经常读读英语书，还可以和孩子用简单的英语说说话等等。这样，孩子时常能在家中听到或看到家庭成员之间在或多或少地使用英文，这自然就形成了一个最自然的中英文环境，让孩子从小就受到耳濡目染的影响，习惯并从容面对中英文两种语言的交叉出现，这对培养一个双语宝宝是非常有帮助的。

如果家长的英文不够好，甚至不会，那就为孩子做个榜样示范吧。比如，做孩子的同学，和孩子比比，看谁学得更快，学得更好。您放心，孩子都是语言学习的天才，您一定赶不上的。但是，您的榜样作用却是不可小视的。关于发音，家长不用过于担心，孩子的发音可以随着更多地听到正确的发音而做出正确的调整。现在有很多地道的多媒体英语资源，原版视频、音频都很容易获得，家长可以充分利用。

第二个方法，每天设定英语时间。

如果家长没有太多的时间陪伴孩子做英语启蒙的话，也可以每天为孩子设定一个比较短的英语时间，比如10-20分钟。当然，如果每天有更长的英语时间会更好。

在这段英语时间里，家长可以根据孩子的喜好换换不一样的内容，例如，和孩子一起听听正课，进行一下互动，一起玩玩课程里面的游戏，做做课程里面提出的小任务，唱唱歌谣，可以一首歌谣反复听，也可以听歌谣串烧，再给爷爷奶奶表演表演等等。我记得有一位家长说，她的孩子学了一个月的《给宝宝的第一堂启蒙英语课》，学会了很多英语歌谣，就兴致勃勃的给爷爷奶奶表演。一个月没见宝宝的爷爷奶奶，看到宝宝一个月长了那么多本事，学了那么多英文，都惊讶的不得了。还有的孩子到幼儿园去表演，也得到了老师和小朋友的赞扬。这些都会给孩子巨大的成功感。孩子就是这样，越是有成功感，越是喜欢学，越学越带劲。

有一点很重要，那就是坚持。我们成人都知道，坚持是最难做到的一件事情，但是如果给孩子养成了每天固定英语时间的习惯，坚持就没有那么难了。

还有一些小方法非常有用。比如，可以随时随地听英语，利用出去玩的时间，路上等车的时间，高铁上无所事事的时间，随时听音频课、听英语歌谣、听英语故事。

还可以在日常生活中随时随地用英语说话。比如每天晚上睡前说Good night. I love you. 送孩子上幼儿园，离开的时候说Goodbye. 想尿尿了说I want to pee-pee. 饿了就可以说I’m hungry. 口渴了说I’m thirsty.

可以随时唱英语歌谣。比如：Little bee, little bee, round round round...

还可以随时玩英语游戏，比如和孩子一起玩“我说你做”“歌谣接龙”“我是小喇叭”等等，这些都是课程中我带着孩子玩过的游戏，比较熟悉。这样，即让孩子习惯中英文双语的存在，又可以增进家庭成员的感情，增强亲子关系和家庭凝聚力，何乐而不为呢。

另外，家长帮助孩子做英语启蒙的态度很重要，不要一提到英语启蒙就如临大敌，家长完全可以轻松地、愉快地把英语启蒙当作一件捎带手儿就能解决的事。家长的这种态度，可以潜移默化地影响到孩子对英语的态度，要让孩子感觉到，英语学习是快乐的，轻松的，有趣的。

以上这些方法，都可以帮助孩子把随时使用英文当成一种习惯，随时听，随时说，这样，前面提到的家长们所担心的问题就会逐步解决了。

好了，各位家长朋友，《给宝宝的第一堂启蒙英语课》第五级的答疑就到这里了，感谢您的收听。第六级课程马上就要开始了，希望大家继续加油！See you next time, Bye!