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课程金句
第82集 元气复苏:中国文化独有的生命力
今日文稿
大家好,我是余秋雨。
我上次讲到,我们在20世纪初年是中国文化起死回生的大转型,非常非常不容易。我们重新回顾了白话文的普及,包括简化汉字,这样的一个波澜壮阔的大的文化行为,怎么样让中国文化有可能真正的具有现代性?这个相当了不起。至于实际的作品的成果,我们应该原谅,佳作不多。我们新的中国文化的生命体的创造,应该放在当下,甚至于放在网络文学上,放在我们这一代年轻人和下一代年轻人的身上,这是毫无疑问的。
今天我要继续讲,因为新文化这个概念还不完全是文学,它还有学术的问题。有一段时间,中国大陆有一些奇怪的文化现象,就是突然对民国学人的评价高得不得了,这个到了已经无以复加的地步。这个情况我仔细看了一下,就是文化程度高一点的城市和大学,这方面的热忱不高。特别是那些文化程度不太高的地区、文化程度不太高的群体,却经常在这个民国学人的梦幻里边过日子。
走过弯路的民国学人
我不能不讲,民国学人是不容易的,当时的知识分子的人数很少,全国加在一起可能也屈指可数,人数很少。他们在那样复杂的战争、那样复杂的贫困、那样复杂动乱的生活当中,能够坚持学术,真是让人感动。
他们有一些人也出过国,当时出国和现在不一样,出去坐船要很长很长时间,回来也很长很长时间,互相之间信息交流也很艰难,他们能够把西方的一些东西传达给我们中国的文化,这也是了不起,所以我们对他们的感谢是永久的,这是毫无疑问的。但是,把他们的学术成果推到一个至高无上的地步,甚至我们今天还要仰望,这就搞错了,这个有点对不起他们,对他们来说也是很不公平的,他们不愿意被你们这么捧。
我在前面讲课的时候,几次给所谓的民国学人开玩笑,因为他们有一点搞不清楚,比如他们在中国文化的源头上发生了争论,很有学问的人也参与了争论。到底是从天山过来的,还是从昆仑山过来的?他们确信来自于巴比伦,后来我们的地质学家在考古当中否定了他们的意见,但他们也没有什么太多的检讨,也没有太多的学术研究,就算了。
还有一些民国学生,我也嘲笑过,说坚定不移地认为墨子是印度人,还有人说墨子是伊斯兰人,这都是民国学人闹的笑话。在很大的杂志上刊载,也没有看到过他们纠正的文字,这是民国学人。
这里我需要讲那么几个观点,就是章太炎、王国维是中国传统文化真正的终点,在他们以后,清代朴学的遗风实在是不多了,已经谈不上了,这一点请你们相信我。所以在传统文化的意义上,你说他们这些民国学人,如果能够去听章太炎和王国维的课,听起来都有点难了,不要说在这方面有非常重要的成就,可能性不大,我们也没有发现。
所以我前几年曾经为《台湾时报》出版了一套书,叫“中国历代经典宝库”,我为这套书写了序。他们这套书是几十年前出版的,本来就有一些专家写了序,他们这些专家编这套书的人,恰恰是大陆到台湾去的一些民国学人,是民国学人本身或者是民国学人的学生,他们坦诚中国文化在20世纪走了弯路,触了礁,什么也没搞成。他们认真地检讨自己所走过的路,也就是民国学人所走过的路。
这一点我在序言里边专门讲到,我说这段话值得对民国学人痴狂的那些朋友再看一看,了解一下,我们在这个问题上不要投情过深。民国学人还有个问题,就是他们对世界学术了解程度,远不如我们现在想象的那么多。我相信那些现在对民国学生痴狂的年轻人,他们对世界文化确实了解比较少,所以看到他们写到了一些英国、法国的事情以后,就非常激动,以为他们是学贯中西。其实不是这样的。
不要夸张的吹捧
中国看到的世界文化,有一个非常大的时差要引起我们的注意。我写了一篇文章,专门讲一讲现在已经不在了,我们都很熟悉的王元化先生,上海的一位很好的学者。王元化先生在50年代初,由于“胡风案件”失去了自由。他对中国的文化和世界的文化的了解,是在极左思潮起来之前,所以他等于是像个封存了的人,所以我后来去跟他聊天,一个月去很多次,我了解到他的知识结构,这也是我研究的对象。
王元化先生小的时候在清华园里长大,所以他告诉我连周围修皮鞋的人都会讲英文,所以对于西方学术的基本知识,他是具备的;对于18和19世纪欧美的文化思潮,他也不陌生。他本人因为比较早的参加了共产党,所以他在欧美的文化思潮里边,除了恩格斯之外,他喜欢的是俄国的比林斯基、丹麦的伯兰蒂斯和法国的罗曼罗兰。他在“文革”之后,自己一个人很用功地读了德国马克斯·韦伯的书,这就是他们这代人的文化结构。我认为像王元化先生是民国学人里边一个优秀的代表,他接受的是这样的一个结构。
我和王元化先生谈天的时候,我发现他有一些东西不了解,他想听听,但是兴趣不大。他明确地讲,我不太可能投入,我时间不够了,而我的心理状态对他们也没有接近的可能,他是指哪些东西呢?比如精神分析学、文化人类学、接受美学、存在主义文学、以卡夫卡为代表的现代派文学和后现代文学,他们也不希望了解象征主义、表现主义、直觉主义、原型批评和结构主义等等。这些东西,王元化先生他们是不想了解,也确实不了解的。
他曾经问了我这些主义、这些命题的原文的英文拼法,我都一一告诉他了,我也告诉他一些基本的精神,他不太想投入这些学问。我在这儿想说,民国学人对欧美文化思想的了解,在这点上不会比王元华先生更多,他们也不了解。所以,如果有民国学人来说他们是世界文化的代表、学贯中西,(那就)过分了,因为他们不太了解。至于“中”,我前面讲了,章太炎、王国维先生的课,他们听起来都可能有点困难。
还有一点我前面反复地说,就是对中国古代历史的了解,主要有赖于五六十年来的考古发现。而这个考古发现,他们都不知道,民国学人都不知道。考古发现非常重要,让我们知道了断代,让我们知道了每一个朝代里边的重要的一些历史关节。所以,在这个情况下面,我们如果对民国学人有过度的评价,这个对不起他们,因为被你们这样夸张地来吹捧,这正是他们所不愿意的。
我从台湾的“中国历代经典宝库”的编者们的话就知道,他们非常明白自己由于种种原因,触了礁,卡在一条弯路上没出来。我们不断地歌颂他们触礁触得好,不断地歌颂他们在弯路上是多么的美丽,触礁是多么的波澜壮阔,如果是这样的语言那真是文化的失控。
中国文化的复苏
好了,我讲到这些,其实我已经把我们的第一单元,就是“中国文化的世界形象”讲的差不多了,大家想想看,我们的中国文化随着我的讲述,在4200年前踏入成熟文明的门槛以后,遇到了多少不平凡的岁月。一次一次都有可能灭亡,但是一次一次都死而复生,生气勃勃地走到今天,直到今天还存在着。所以,这一点我相信我们都有很好的感觉了,因为文化和我们每个人都切身有关,光这个结论还不行,我们了解和我们安身立命有关的那种文化,实实在在地存在在这个世界上,而且非常宏伟、非常深厚。
那么我不能不说,在20世纪到现在为止的这几十年,中国文化醒来的程度让我们有点感动。它也经历过非常不好的岁月,比如像“文革”,“文革”其实不完全是文化的失去,恰恰是文化的不好的一面的复苏。早请示、晚汇报、游街、批斗,都是原来中国文化当中的东西,这些都在那个时期复苏了。现在恢复到了中国文化正常的一面,这一点实在是很好,而且这种复苏带来了中国整个民族的生命力。这个生命力本来属于我们几千年来中华文化所独有的一种生命力,但是经常受到挫折,现在又复苏了。
在这件事情上,我不能不想起2001年9月7号,我在中央台的一次谈话。那一天正好是辛丑条约签订100年,我说诸位,我做这个总点评已经连续八次了,(也就是)连续八年了,所以今天请让给我一点时间,我想讲一段话。今天是一个非常严重的损害我们国家世界形象的条约签订的100年,这个条约需要中国赔4亿5千万两白银,当时中国的人口就是4亿5千万。这是最具有侮辱性的一个条约,也就是我们的曾祖父、我们的太祖父一辈,尽管他和事情完全没关,但名义上他必须赔白银出来,因为和我们的人数有关。
说是4亿5千万两白银,但是说好是39年的利息,加在一起是9亿8千万两。因为义和团的事情是这个条约的起点,义和团运动发生在庚子年,所以又叫庚子赔款。后来,在1909年以后由于美、英、日、法退了一部分庚子赔款,那么到1938年计算,我们赔出去的钱是6亿5千万两,而不是9亿8千万两,6亿5千万那也是够多的了。
当时这个赔款出现的时候,有很多外国有良知的知识分子写文章说,这么大的赔款,不管放到哪一个富裕的民族,都将万劫不复。我在中央台的讲话当中说,万劫指的是很长很长的时间,我们才过去100年,我们可以告诉我们曾祖父的在天之灵,中国现在的外汇储备还是世界第一。
我讲到这儿,我看到现场有很多大学校长、有很多专家都在擦眼泪。是的,我们这100年跌跌撞撞走过来了。我讲话的时候我们的经济还没那么好,但是外汇储备已经是世界第一了。我突然想起英国哲学家罗素,他在1920年的时候来过中国,这个时候的中国真是叫做内外交困,是什么都不行的时候。
1920年,他看了中国几个月以后,写了一本书叫《中国问题》。这本书让我很感动,所以我写了一篇文章叫《感谢罗素》。他说,这个国家我了解了,在我们还没有打扰他们之前(我们指的是西方),在我们还没有打扰他们之前,他们大体上还过着国泰民安的日子。这个民族我和他们的普通老百姓接触了,只要他们能够维持他们的文化心理,他们以后做什么事都会对。这是罗素讲的话。
罗素的话我以后在课里还要一点点来分析,我现在只是说明一点,就是事实已经证明,罗素朦胧的预言已经得到了证实。中国文化的生命力一直保持着,不仅保持,现在已经元气复苏了。这就出现了一个世界性的难题,为什么那么多灿烂的文明都一一灭亡了,中华文明还一直活着,中国文明到现在为止还在世界上保持着这样的生命力。什么原因?
我讲了一个过程,我讲了它的世界形象和世界身份是怎么取得的,这个过程讲了,但是我还没有讲为什么。所以,我们接下去的课程要讲中华文明为何长寿?它长寿的原因到底是什么?为什么那么多国家都崩溃了,他还保持着一种文化的生命力?所以,今天讲到这,我们下一次就开始讲新的单元《中华文明为何长寿?》。
谢谢。
辛苦了,余老师,早安!听课本身要有知识介绍内容,但若是不仅仅灌输,而是带来更多思考,那就是最好的课。您的课程就是。感谢你能来喜马拉雅开课,让不能考取你的研究生的更多的人们都听到这个课程。谢谢!!!您的课总能带给我很多从前没有的视角,真好。我另外还买了课程送给了孩子,希望也能让她听课有所收获,希望她能成为一个能独立思考的人。不管她听课认真不认真,只要她会听,不管哪种方式,都会有所影响,慢慢积累,会有效的。
bobxie12 回复 @气球泡泡: |卜卜
向余秋雨先生致敬。一个单元的课听下来,收获甚丰。不但是历史过程的梳理,尤其是观点的贯穿和支撑,让我屡生醍醐灌顶的感觉。我今年已七十岁出头,愿追随先生继续前行!
民国学术或许幼稚,或许缺漏,但民国文人追求自由,敢于蔑视强权的傲骨永远值得后人仰望。
吴镇子 回复 @书剑_se: 但是他们不能引领!
中国文化需要传承,这里指优秀传统文化,而不是封建糟粕,文化更需要创新,包括世界文化,在创新中发展,她是鲜活的有质感的东西,而不是“枯藤、老树、昏鸦”。但是不能把繁体字和文言文理解为“枯藤、老树和昏鸦”,真实的情况是我们还在学,还在运用,还在赏析它们的美。其实,关于“文化”的定义,其它权威百科全书等的描述也没有错,如“文化是人类创造的一切物质文明和精神文明的总和”等等,同样简洁。这无疑也是对的。余秋雨关于“文化”的定义,强调了“精神价值、生活方式和集体人格”三个关键词,实际上更加注重人的主体性和创造性,更加科学。文化的最终成果是“集体人格”,而不是图书馆那些汗牛充栋的书籍,提升集体人格必须读书。
成晓雷 回复 @怡雅斋: 文化是物质文明和精神文明的总和,虽然简洁,但是如果依照这个定义,世界上还有什么东西不是文化呢?这个定义大的囊括了一切。
对于民国学人的热捧,其实也不一定是对于他们学术成就的肯定,更多的原因可能是当代学人失去了他们身上确有的那种精神。所以,当代人一齐把民国学人抬高了
1866899uwli 回复 @王京荣山西民歌: 这样中肯地说出自己的观点很好
对于民国学人的评价是不宜过高,他们有局限性,有道理。但是余秋雨老师提到的“民国学人”是专指文化学者还是也指文学作家呢?还是两者都有?那么,这里著名的享誉海内外的钱钟书算不算一个呢?他也是经历了民国这个时期的一个,是不是“学贯中西”呢?民国时期有昆明的“西南联大”,当时在中国西南联大集中了第一流的做学问的专家学者,如杨振宁等,后来为新中国做出了不可磨灭的巨大贡献,还有科技界有钱学森,是不是文化人呢?
成晓雷 回复 @怡雅斋: 钱钟书比不上王国维,虽然是学贯中西,但没有原创性。
余老师的课很客观、简洁、深刻、广博,很期待后面的课程。
余老师:对于民国学人的过分吹捧,是背后的利益集团做推手。其语境是:民国社会环境好,出大师。现在的环境不好。 这个吹捧是有西方反中势力的诉求的,也带动了一大帮不明真相的人。属于意识形态的手段
这么多年课堂上学来的,听来的,感觉有很多思想是把自己给束缚住了,听老师的课,感觉是一点一点给自己精神松绑
30多年了,我找不到自己作为中国人的属性,在秋雨先生的课里,一次次落泪,一次次明晰,这种心神的回归一言难尽,无比感恩秋雨先生
文秀_fh 回复 @靖仝书房: 听余秋雨老师讲课,我流下来眼泪,感谢祖国现在的强大的