该教学法对传统入门教学进行了颠覆性的改革,由入门阶段以名称音教学为主改为以教字母在单词中的读音(即音素)为主的教学。该教学法运用“认知法”和“迁移规律”,努力启迪学生思维,用儿童已知的汉语拼音很容易地掌握了英语字母在单词中的读音,由音到...