朗诵,是语言学习的重要途径之一,只有读得多,才能悟得深。多读有助于学生对语言的感知、吸收、积累,也有助于其思维的发展。1、熟读古诗,自悟自得。在小学生诵读经典古诗文的问题上,倡导“不求甚解”,在学生诵读时,让他们选择喜欢的诗句多读几遍,使...