中师生陈卫红毕业后,分配到了一所乡镇中学任教,积极工作、虚心好学的他快速成长,教学成绩优秀,却因社会经验不足,一学期后被发配到条件极差的村小。他没有抱怨、沉沦,用努力和实绩赢得大家认同。但经济的困窘、社会的歧视深深地刺激着他,在政策允许...